12月26至28日，由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，廣東省教育廳、廣州市人民政府承辦的第73屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在廣州中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)展館舉行。展會(huì)自1980年舉辦至今，已發(fā)展成為我國(guó)乃至全球教育裝備行業(yè)規(guī)模最大、影響最廣、專業(yè)性最強(qiáng)的品牌展會(huì)。開展第一天就吸引全國(guó)教育屆人士近4萬人參觀展覽。中慶人工智能錄播自今年春季展亮相后，中慶智課自今年春季展首發(fā)后，開創(chuàng)了錄播行業(yè)人工智能應(yīng)用的全新方向，吸引了業(yè)內(nèi)眾多企業(yè)的跟隨，本屆展會(huì)中人工智能課堂大數(shù)據(jù)分析成為新的熱點(diǎn)。
　　2017年的收官之展，作為人工智能錄播的首創(chuàng)企業(yè)，現(xiàn)代中慶再次攜人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)與課堂教學(xué)應(yīng)用相融合的解決方案——中慶智課強(qiáng)勢(shì)來襲，更為豐富的應(yīng)用，全面成熟的體驗(yàn)，吸引眾多參展嘉賓在中慶展臺(tái)駐足。

(眾多參展嘉賓體驗(yàn)中慶智課)

    教育過程的80%都是發(fā)生在課堂中，課堂數(shù)據(jù)是整個(gè)教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。中慶以根植教育、服務(wù)教育20多年的敏銳嗅覺，聚焦課堂教學(xué)，用人工智能技術(shù)挖掘課堂教學(xué)大數(shù)據(jù)。此次展會(huì)在中慶智課體驗(yàn)區(qū)，用戶能親身體驗(yàn)智課給教學(xué)帶來的革命性變化。教育部總督學(xué)柳斌先生蒞臨展位，考察中慶智能教育的最新成果，中慶總經(jīng)理周少林為其詳細(xì)講解了中慶智課得到對(duì)方的高度贊揚(yáng)。

　　(教育部總督學(xué)柳斌先生聽取中慶總經(jīng)理周少林講解智課)

    展示區(qū)里，中慶智課系統(tǒng)對(duì)嘉賓的所有行為、語言進(jìn)行記錄。課堂上通過人工智能的定位、圖像識(shí)別和語音識(shí)別技術(shù)，自動(dòng)定位并記錄教室內(nèi)所有人的每一個(gè)行為，包括活動(dòng)行為和言語行為，這些行為特征數(shù)據(jù)經(jīng)過系統(tǒng)處理形成課堂的基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)。

　　這些大數(shù)據(jù)有什么用處呢?對(duì)于真正的教育用戶而言，系統(tǒng)能按照學(xué)校的實(shí)際需要即時(shí)出具相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表單。將教學(xué)行為進(jìn)行智能分析后，為教學(xué)研究提供更為直觀、便捷的教研數(shù)據(jù)。教師看到教學(xué)和學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，不僅能知道自己的不足，同時(shí)能夠因材施教實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育;學(xué)生通過智課對(duì)課堂行為和知識(shí)點(diǎn)的分析數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)獲取學(xué)習(xí)反饋和自動(dòng)化輔導(dǎo);家長(zhǎng)則能通過系統(tǒng)獲取孩子在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)融入到孩子整個(gè)學(xué)習(xí)過程中。

　　為了能讓用戶更深入地了解中慶智課，廣州展期間，中慶帶領(lǐng)客戶參觀了珠海航空新城小學(xué)中慶智課樣板間。
　　中慶智課打開了一個(gè)全新的教育信息化應(yīng)用領(lǐng)域，海量教育基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)讓教育的各個(gè)環(huán)節(jié)有了實(shí)證的數(shù)據(jù)支撐，更科學(xué)地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量雙提高。中慶智課自進(jìn)入市場(chǎng)以來，已在上海、北京、廣州、武漢、蘭州、青島、煙臺(tái)、珠海等各類城市的中小學(xué)開啟常態(tài)化應(yīng)用模式。
　　2017年，中慶將人工智能和錄播相結(jié)合作為教育信息化的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新，為教育信息化水平的提升和應(yīng)用創(chuàng)新提供了有效的解決方案，展現(xiàn)了企業(yè)對(duì)教育信息化的引領(lǐng)作用。在新的一年里，中慶將從用戶需求出發(fā)，深入推進(jìn)人工智能應(yīng)用，用創(chuàng)新技術(shù)助力課堂教學(xué)的變革，促進(jìn)課堂革命的實(shí)現(xiàn)。