● ○ ●  項(xiàng)目背景 ● ○ ●

合肥學(xué)院是一所在“改革中誕生，開(kāi)放中成長(zhǎng)，創(chuàng)新中發(fā)展”的地方本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學(xué)。創(chuàng)始校長(zhǎng)楊承宗是伊萊娜·約里奧-居里夫人的博士生、著名的科學(xué)家、教育家，中國(guó)放射化學(xué)的奠基人。建校伊始，就提出“適當(dāng)收費(fèi)、不包分配、按社會(huì)需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)、后勤社會(huì)化”的辦學(xué)模式，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等主流媒體進(jìn)行了報(bào)道，學(xué)校被譽(yù)為中國(guó)高等教育改革的“小崗村”。2002年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原合肥聯(lián)合大學(xué)和合肥教育學(xué)院、合肥師范學(xué)校合并組建合肥學(xué)院。

【項(xiàng)目需求】

學(xué)校成立以來(lái),堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素，進(jìn)行了系統(tǒng)改革和實(shí)踐，打造智慧校園�，F(xiàn)需要為學(xué)校多個(gè)會(huì)議室打造成一個(gè)現(xiàn)代化的辦公場(chǎng)所，因此，ANE音橋?yàn)樵撔＝ㄔO(shè)了一套數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)解決方案。

 ○ ●  ANE音橋音頻方案  ● ○

本次項(xiàng)目需要完全滿足合肥學(xué)院的實(shí)際需求，設(shè)備需具備高可靠性、高安全性、易管理性、易維護(hù)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)院基本日常開(kāi)會(huì)需求，其會(huì)議終端需支持會(huì)議錄播、會(huì)議擴(kuò)聲、背景音樂(lè)、會(huì)議討論，會(huì)議服務(wù)，會(huì)議投標(biāo)，表決，簽到功能，保障會(huì)議室的高效率以及多功能使用性。

其中，數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)采用手拉手模式，便于安裝和維護(hù)，解決傳統(tǒng)會(huì)議室話筒單元發(fā)言容易引起嘯叫、拾音距離短的問(wèn)題，既美觀又實(shí)用。

會(huì)議擴(kuò)聲方面也是應(yīng)用了ANE音橋行業(yè)內(nèi)最具領(lǐng)先技術(shù)水平的設(shè)備型號(hào)，并根據(jù)合肥學(xué)院會(huì)議室不同的面積及功用進(jìn)行設(shè)備布置，擴(kuò)聲系統(tǒng)的音響效果能符合國(guó)家擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計(jì)的聲學(xué)特性指標(biāo)中的語(yǔ)言擴(kuò)聲標(biāo)準(zhǔn)，演講時(shí)應(yīng)能達(dá)到語(yǔ)言清晰、無(wú)失真、聲壓余量充分、聲場(chǎng)分布均勻、無(wú)聲反饋嘯叫，聲像定位正確。

  ○ ●  反饋與評(píng)價(jià)  ● ○

通過(guò)數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)與會(huì)議擴(kuò)聲系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高效會(huì)議擴(kuò)聲，能夠?qū)?huì)議實(shí)施控制、管理，包括聲音傳送穩(wěn)定純正，討論清晰有序，使整個(gè)會(huì)議形式具有高效性。通過(guò)計(jì)算會(huì)議室的音響場(chǎng)地系數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，保證會(huì)議室每個(gè)角落的聲場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)均勻，沒(méi)有出現(xiàn)失真、偏音、混音、回響等不良音響效果，保證全場(chǎng)有較高的語(yǔ)言清晰度，并能長(zhǎng)時(shí)間提供足夠的聲壓。