轉(zhuǎn)眼到了三月底，目前全國已有一半的省份宣布了開學(xué)時間，隨著各地區(qū)各學(xué)校開學(xué)復(fù)課消息頻傳，相信各位老師也整裝待發(fā)，做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。為了配合疫情期間的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，助力教師信息素養(yǎng)和信息技術(shù)制作能力的提升，從而更好地服務(wù)學(xué)生。3月27日上午10:30，鴻合科技特邀泉州臺商投資區(qū)秀江中學(xué)一級教師駱鴻勇，為老師們帶來了《多媒體信息融合教學(xué)》的經(jīng)驗分享直播課程。

老師簡介

泉州臺商投資區(qū)秀江中學(xué)九年級化學(xué)老師（中學(xué)化學(xué)一級教師），從教以來多次中考成績名列全區(qū)前茅，2019年榮獲泉州臺商投資區(qū)中學(xué)教師“信息技術(shù)與教學(xué)融合”片段教學(xué)比賽一等獎。

作為化學(xué)老師，駱老師通過鴻合直播互動平臺上了一節(jié)《溶液的配置》基礎(chǔ)實驗課，課程將鴻合π交互教學(xué)軟件應(yīng)用到化學(xué)課教學(xué)中，為屏幕前的老師們展示了在教學(xué)過程中如果可以多借助一些教學(xué)軟件或工具，對提高我們的課堂教學(xué)效果會很有幫助。

鴻合π交互教學(xué)軟件

輔助教師備授課更高效

備授課是老師日常工作中重要的部分。駱老師充分利用鴻合π交互教學(xué)軟件實現(xiàn)了備課、授課兩個環(huán)節(jié)的完美融合。鴻合π交互教學(xué)軟件以人機交互技術(shù)為基礎(chǔ)，以教學(xué)需求為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)方式為核心，為老師提供教學(xué)設(shè)計、白板軟件、愛學(xué)班班等多模態(tài)教學(xué)工具，配合權(quán)威的數(shù)字教材以及優(yōu)質(zhì)的教育資源，協(xié)助教師輕松完成備授課，開啟智慧教學(xué)新體驗。

鴻合π交互教學(xué)軟件

在聽課時，我們發(fā)現(xiàn)駱老師在課件中添加了很多不一樣的“特效”。比如在實驗步驟環(huán)節(jié)，利用白板軟件中的倒計時工具限制時間讓學(xué)生迅速計算出實驗所需溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量，還利用蒙層功能慢慢擦出正確答案以及實驗所需的儀器和材料，這樣一系列神奇的操作可以吸引學(xué)生的注意力，讓課堂更有趣，同時加深學(xué)生對知識的記憶。

巧用白板軟件蒙層功能擦出正確答案和實驗儀器

課堂檢測環(huán)節(jié)，駱老師利用白板軟件中的分類達人游戲，在玩游戲的同時測試學(xué)生對實驗操作步驟的掌握情況。鴻合白板軟件中內(nèi)置豐富的課堂活動，老師只需要幾分鐘簡單操作，就可以把枯燥的知識點設(shè)置成互動游戲，玩得同時增強學(xué)生對知識點的鞏固。

利用白板軟件課堂活動中的分類游戲，

讓學(xué)生進一步鞏固知識

鴻合白板軟件中的課堂評價功能，老師在教學(xué)過程中可以根據(jù)孩子們表現(xiàn)打分，這樣的外在激勵能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、態(tài)度、情緒等方面起到激勵、調(diào)控和導(dǎo)向的作用。駱老師在學(xué)生回答正確時，利用課堂評價功能即時對學(xué)生給予好評，這樣既能活躍課堂氣氛又可以提升學(xué)生的參與感與成就感。

利用課堂評價功能對學(xué)生給予即時好評

駱老師分享使用心得

首先通過這段時間的使用，我感覺鴻合π教學(xué)軟件不論是在資源方面，還是在互動效果方面都比其他同類軟件用起來更流暢，而且互動效果更好一些。尤其在教學(xué)方面，這個白板軟件結(jié)合教室里的大屏或黑板這類多媒體設(shè)備用起來效果會更好，有興趣的老師可以體驗一下，我認(rèn)為很不錯。除此之外，這個軟件還有很多工具值得我們挖掘。比如化學(xué)課我應(yīng)用的一些容器、課件、動畫效果等，像數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，也有很多對應(yīng)的工具，相信很多老師比我用得更好，期待大家借助這些教學(xué)軟件或工具把我們的課堂變得更豐富起來。

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在疫情期間，很多老師和駱老師一樣不停學(xué)、不停研，利用假期時間取長補短多練技，時刻充實自己，不斷將所學(xué)內(nèi)容運用于自己的教學(xué)中。鴻合科技作為教育服務(wù)者，也一直在致力為老師們提供更多實用的產(chǎn)品與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。相信在我們共同努力之下，可以使現(xiàn)代化教學(xué)資源發(fā)揮最大效應(yīng)服務(wù)于教育教學(xué)，促進學(xué)校師生教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。