由人民日報社主辦、以“加強品牌建設、推動高質(zhì)量發(fā)展”為主題的第七屆中國品牌論壇于11月30日在京舉行，教育科技品牌希沃受邀出席，并獲“2021年度中國企業(yè)社會責任案例獎”。據(jù)悉，本次論壇還邀請了人民日報社領(lǐng)導、品牌發(fā)展研究領(lǐng)域權(quán)威專家及各領(lǐng)域知名企業(yè)家代表等。

科技賦能，助力教育新基建

作為唯一受邀的教育科技領(lǐng)域品牌，希沃總裁鄧毅剛出席論壇并領(lǐng)獎。據(jù)介紹，截至2021年，希沃已走進全國超200萬間教室，服務超過半數(shù)教師，希沃的交互智能平板與希沃白板等教學軟硬件相互協(xié)作，為師生教學提供便利，為學校信息化教學環(huán)境升級提供解決方案。

圍繞如何助推教育信息化發(fā)展，鄧毅剛指出，教育信息化的核心是“教學的信息化”，教學的核心是教師，希沃在助力學校信息化教學環(huán)境升級的同時，聚焦教師信息化素養(yǎng)的提升。為此，希沃與各院校合作開發(fā)信息化培訓課程體系，開發(fā)教師在線信息技術(shù)學習平臺“希沃學苑”，為教師提供系統(tǒng)化、高質(zhì)量的教學培訓資源。截至2020年，希沃累計舉辦教師信息化培訓達14.5萬場，累計覆蓋用戶超600萬人，力求幫助教師將信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新，為教師減負增效。

鄧毅剛表示，“現(xiàn)在，教室里的大屏不再僅僅是播放PPT的工具，而是師生互動的橋梁，課堂教學的互動性、反饋性都得到了增強，利用信息技術(shù)，教與學的模式正不斷創(chuàng)新�！�

為更全面地賦能教育新基建，2021年，希沃備授課一體化軟件希沃白板針對特殊教育開放資源共享入口，邀請全國特教老師共同參與課件庫的打造，為特殊教育的孩子共創(chuàng)更生動、易吸收的信息化課堂，填補特殊教育信息化資源缺口。

6年公益，助推鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村振興，教育先行。“教師”作為教育幫扶的核心力量，“扶教師”不僅是教育幫扶的關(guān)鍵內(nèi)容，更是助力鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵撬點。為推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展，2016年，“希沃公益行”正式啟動，圍繞“物資捐贈+教師培訓”的雙線幫扶模式，通過捐贈設備幫助鄉(xiāng)村學校建設信息化教學環(huán)境，通過教師培訓讓老師們能用得上、用得好信息化設備。

為助力更加公平更高質(zhì)量的教育建設，2021年，希沃在各地捐建超200間遠程錄播教室，用“一塊屏”連接城鄉(xiāng)學校，推動搭建常態(tài)化遠程美育“專遞課堂”。鄧毅剛介紹，為了讓鄉(xiāng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)美育資源，“希沃公益行”攜手廣州市荔灣區(qū)教育局等單位發(fā)起“3地6校千里課堂”，邀請廣州的老師給黔南州、大涼山的6所學校上遠程音樂課、美術(shù)課、書法課，通過信息技術(shù)推動優(yōu)質(zhì)資源城鄉(xiāng)共享。

據(jù)統(tǒng)計，2016年-2021年，“希沃公益行”累計捐贈935所學校，超過45000名老師、630000名學生從中受益。

走出海外

積極參與亞非地區(qū)教育信息化升級

從“世界是平的”概念的提出，到“數(shù)字鴻溝”的擔憂，教育均衡早已成為一個全球命題。在部分亞非發(fā)展中國家的學校當中，依然以傳統(tǒng)教育方式為主，甚至有不少人認為“信息化設備遠不如一塊黑板來得實用”，信息化教育在這些地區(qū)缺乏成長的土壤，并面臨在信息化時代被發(fā)達國家進一步拋下的危險。

鄧毅剛在論壇中指出，教育信息化已成為中國智慧教育方案的一張名片，希沃作為其中一份子，也在積極參與“一帶一路”信息化國際合作。其中，為助力海外高校實現(xiàn)教育信息化轉(zhuǎn)型，希沃攜手聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心，開展教師信息化教學知識學習在線培訓，為亞非地區(qū)的教師提供學習交流機會。

隨著科技水平的進步及社會各界對教育的關(guān)注重視，鄧毅剛表示，未來教育的趨勢必將不斷往更個性、智慧、普惠的方向發(fā)展，在助推教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上，希沃將繼續(xù)深耕教育科技領(lǐng)域，希望數(shù)字化的教學方式可以服務好每一所學校、每一間教室、每一位老師。同時，希沃將與社會各界合力推動教育均衡，向世界展現(xiàn)中國教育科技品牌的責任與擔當。