-Thinuna校園網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)-
打造智能化現(xiàn)代校園
經(jīng)典案例解析
吳川梅錄中心小學(xué)嶺南分校
一.項(xiàng)目背景
吳川梅錄中心小學(xué)嶺南分校由碧桂園嶺南盛世投資興建,交由吳川市梅菉中心小學(xué)辦學(xué)管理,是六年一貫制公立小學(xué),位于吳川高鐵新城中芯,以高起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),高要求打造“花園式校園”,創(chuàng)設(shè)舒適優(yōu)美的育人環(huán)境打造吳川知名學(xué)府。學(xué)校用地面積18834㎡,總規(guī)劃24個(gè)班,可容納學(xué)生1080人,學(xué)校還配備閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室等多功能場(chǎng)室,還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、環(huán)形跑道等體育設(shè)施,辦學(xué)條件優(yōu)越,助力孩子菁英未來(lái)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和體衛(wèi)藝成績(jī)多年來(lái)連續(xù)獲吳川市評(píng)估第一名或一等獎(jiǎng),辦學(xué)業(yè)績(jī)被《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等多家媒體推介,多次被湛江市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“高層次的示范學(xué)校”。學(xué)校秉承“自然就是美”的校訓(xùn);“自然、求實(shí)、人本、素質(zhì)”的辦學(xué)理念;發(fā)揚(yáng)“優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),優(yōu)秀的教師群體,優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),優(yōu)越的硬件設(shè)施,優(yōu)美的校園環(huán)境”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì);堅(jiān)持“以德育校、科研興校、名師強(qiáng)校、體藝活校”的辦學(xué)風(fēng)格;發(fā)展“少年足球”及“書(shū)香校園”的辦學(xué)特色。為吳川教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦,為孩子奠基精彩人生。
二.項(xiàng)目需求
學(xué)校的公共廣播主要作用是用于學(xué)校開(kāi)展教學(xué)信息的傳播、學(xué)校上下課鈴聲的播放、多媒體學(xué)校廣播的開(kāi)展和應(yīng)急廣播等需求,通過(guò)自動(dòng)化廣播系統(tǒng),替代傳統(tǒng)電鈴系統(tǒng),公共廣播系統(tǒng)具有自動(dòng)定時(shí)播放,預(yù)排播放、不同時(shí)間播放不同內(nèi)容、區(qū)遠(yuǎn)程點(diǎn)播、教師遠(yuǎn)程備課、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程廣播尋呼等多樣化功能,滿足學(xué)校開(kāi)展信息化、多媒體教學(xué)、平日英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)以及英語(yǔ)考試的廣播、課堂語(yǔ)音教學(xué)的語(yǔ)音尋呼廣播等功能需求,利用背景音樂(lè)廣播,傳播學(xué)校相關(guān)信息、天氣預(yù)報(bào)、新聞信息、好人好事,同時(shí)學(xué)校在遭遇發(fā)生緊急事故時(shí),系統(tǒng)能夠聯(lián)動(dòng)消防觸發(fā)信號(hào),自動(dòng)切換應(yīng)急廣播,及時(shí)播放緊急廣播信息,快速起到緊急疏散人群作用。
本次設(shè)計(jì)公共廣播系統(tǒng),主要為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理,校園教育多元化,開(kāi)展教學(xué)信息的傳播,同時(shí)也為學(xué)校的考試系統(tǒng)提供安全、穩(wěn)定的聽(tīng)力系統(tǒng)支持等,具體要求如下:
具備有獨(dú)立分散式和集中式管理模式,分散式是在學(xué)校各個(gè)教室、每個(gè)廣播區(qū)域設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端,滿足各個(gè)教室、各個(gè)區(qū)域可以進(jìn)行本地獨(dú)立廣播和控制;集中式是在學(xué)校廣播機(jī)房設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器、及各分控站,利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),把各個(gè)區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來(lái),組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng),進(jìn)行統(tǒng)一管理。
三.系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路
學(xué)校具有面積大,分布廣,使用設(shè)備多等特點(diǎn),因此,系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)因地制宜,綜合技術(shù)、產(chǎn)品與具體設(shè)計(jì)思路如下:
1、 以校園廣播為方案設(shè)計(jì)主題,圍繞教學(xué)、操場(chǎng)、校園等場(chǎng)所分類展開(kāi);
2、 以網(wǎng)絡(luò)化為橋梁,構(gòu)造全網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化、智能化廣播系統(tǒng);
3、 教室采用終端結(jié)合壁掛音箱架構(gòu),校園公共區(qū)和操場(chǎng)選擇網(wǎng)絡(luò)功放和后級(jí)功放搭配防水音柱與戶外號(hào)角;
以助學(xué)助教為宗旨,科學(xué)分區(qū),合理規(guī)劃,可實(shí)現(xiàn)以班級(jí)為使用方便度等條件,打造最實(shí)用的系統(tǒng)。不同功能和具體區(qū)域?yàn)閱挝,?shí)現(xiàn)可手自動(dòng)切換控制,定時(shí)定點(diǎn)播放節(jié)目,完成全校自動(dòng)化考試、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播等大型功能設(shè)計(jì)。
四.解決方案
整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)如下:學(xué)校公共廣播系統(tǒng)要求嚴(yán)格按照校園公共廣播的設(shè)計(jì)要求,結(jié)合相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)圖紙進(jìn)行設(shè)計(jì),公共廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求主要滿足校園的背景音樂(lè)播放、信息廣播、廣播通知、緊急廣播等使用需求,其中廣播服務(wù)器設(shè)備設(shè)于廣播控制室,,在廣播室安裝系統(tǒng)的廣播服務(wù)器、音源設(shè)備、消防緊急聯(lián)動(dòng)設(shè)備、廣播呼叫設(shè)備、周邊設(shè)備等,廣播室的廣播服務(wù)器是整個(gè)系統(tǒng)的總服務(wù)器,承擔(dān)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行通信,對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行廣播尋呼控制,背景音樂(lè)播放控制,支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸,支持系統(tǒng)定時(shí)播放、終端本地播放、臨時(shí)插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務(wù)器功能。
系統(tǒng)架構(gòu)圖:
五.實(shí)現(xiàn)功能
學(xué)校廣播控制室
IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的核心,實(shí)現(xiàn)定時(shí)打鈴、背景音樂(lè)、考試英語(yǔ)聽(tīng)力播放等,可用IP網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程話筒工作站實(shí)現(xiàn)雙向?qū)χv、遠(yuǎn)程呼叫等功能,同時(shí)可用有源監(jiān)聽(tīng)音箱監(jiān)聽(tīng)廣播系統(tǒng)播放的內(nèi)容。
教室區(qū)域
學(xué)校的核心區(qū)域,在每個(gè)教室設(shè)置IP網(wǎng)絡(luò)廣播終端,通過(guò)局域網(wǎng)可遠(yuǎn)程接收來(lái)自廣播控制室的音頻信號(hào),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課件播放,也可以通過(guò)終端本地的音頻輸入口播放教室講臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)的本地音頻信號(hào)。
廣播通知
領(lǐng)導(dǎo)辦公室可進(jìn)行廣播對(duì)講或喊話,可以通過(guò)設(shè)置控制廣播室中心廣播,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程廣播通知等功能。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廣播
學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所,實(shí)現(xiàn)早操升旗和運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播需求,在操場(chǎng)分控室可以通過(guò)無(wú)線話筒實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)本地發(fā)言,也可以采用電腦以及U盤等外置音源本地音源播放運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操、升旗等活動(dòng)相關(guān)的歌曲信號(hào),同時(shí)還可以遠(yuǎn)程接收網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程話筒工作站的尋呼信號(hào)和廣播控制室的音頻信號(hào),滿足運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等區(qū)域舉行各種活動(dòng)的功能使用。
校園廣播站
供學(xué)生在課余休閑時(shí)間可以收聽(tīng)校園廣播,及時(shí)了解更多校園的人文地理信息,豐富學(xué)生校內(nèi)生活。
消防緊急廣播
緊急事故情況發(fā)生時(shí),能夠及時(shí)播放應(yīng)急廣播信息,強(qiáng)制切換背景音樂(lè)和校內(nèi)廣播等一般性音頻信號(hào),轉(zhuǎn)為自動(dòng)緊急語(yǔ)音播報(bào)和人工應(yīng)急逃生指引,快速起到緊急疏散人群,引導(dǎo)人員疏散方向;直到緊急廣播狀態(tài)解除。
分控管理
管理人員和領(lǐng)導(dǎo)無(wú)需到機(jī)房,可以利用自己辦公室的電腦安裝廣播管理軟件,接入廣播內(nèi)網(wǎng),通過(guò)軟件客戶端紛紛登錄廣播系統(tǒng)管理頁(yè)面,對(duì)學(xué)校進(jìn)行音樂(lè)播放,通知發(fā)布和管理。
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