進(jìn)入2022年，教育部提出要實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)以來，以數(shù)字化推動(dòng)并實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，強(qiáng)化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合應(yīng)用，成為了新時(shí)期中國教育信息化發(fā)展的重要任務(wù)，也是國內(nèi)教育領(lǐng)域各大相關(guān)企業(yè)發(fā)展的主要方向。

【鴻合科技IP形象“鴻小i”閃亮登場(chǎng)】

5月23日，鴻合科技上市3周年之際，為了更好響應(yīng)政策號(hào)召，助力進(jìn)一步提升學(xué)校數(shù)字化教學(xué)的質(zhì)量與效率，鴻合科技旗下教育品牌—鴻合HiteVision，首次以線上全虛擬交互的形式舉辦了2022年鴻合HiteVision新品發(fā)布會(huì)，本次重磅發(fā)布四款產(chǎn)品——鴻合智能交互黑板、鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)、鴻合π6交互教學(xué)軟件和鴻合遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂終端。全新產(chǎn)品體驗(yàn)和強(qiáng)大技術(shù)功能，定義智慧教學(xué)新場(chǎng)景。

新品發(fā)布會(huì)上，鴻合科技傾力打造的全新IP形象“鴻小i”也首次亮相，這個(gè)頭戴向日葵，充滿活力與朝氣的新秀主播，帶領(lǐng)觀眾沉浸式體驗(yàn)了鴻合HiteVision四款年度新品，從課前、課中到課后，全流程真切感受到了智慧教育新場(chǎng)景下，教學(xué)品質(zhì)與效率的大幅飛躍。

顛覆傳統(tǒng)教學(xué)，調(diào)動(dòng)感官體驗(yàn)

鴻合智能交互黑板——鷂視系列

在現(xiàn)今信息化時(shí)代，粉筆作為傳統(tǒng)教學(xué)工具依然深受教師的喜愛，這就要求新產(chǎn)品在順應(yīng)科技發(fā)展的同時(shí)保留傳統(tǒng)習(xí)慣。

【鴻合智能交互黑板——鷂視系列】

作為鴻合的“王牌產(chǎn)品”，鴻合智能交互黑板也迎來了全新升級(jí)。利用前沿的技術(shù)手段，敲擊快速進(jìn)入界面，將普通雙側(cè)書寫黑板的的內(nèi)容實(shí)時(shí)數(shù)字化展現(xiàn)在中間互動(dòng)大屏上并自動(dòng)識(shí)別板書方向。在單側(cè)書寫狀態(tài)下，數(shù)字板書支持翻頁，完整、連貫的板書展示有助于學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系、提高學(xué)習(xí)效率。板書內(nèi)容還可以保存在云端，支持二維碼分享，方便學(xué)生調(diào)閱查看。

【板書同步】

【板書分享】

新一代鴻合智能交互黑板鷂視系列的核心技術(shù)源于側(cè)邊黑板上方的單邊互聯(lián)模塊。相比較同類產(chǎn)品而言，這樣的設(shè)計(jì)除了一體化美觀、安裝維護(hù)更便捷外，最重要的是可以防止清潔黑板時(shí)的水滴和粉塵進(jìn)入，可以有效延長使用壽命、大大降低了故障率�；ヂ�(lián)模塊內(nèi)置的感應(yīng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)0觸控高度，減少誤操作，精準(zhǔn)還原筆跡筆鋒。

【防水防塵設(shè)計(jì)】

【雙側(cè)同步書寫】

為共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也可以享受一線城市優(yōu)秀的教學(xué)課程。主講教室的粉筆板書可以通過電子化傳到遠(yuǎn)端，讓主講教室和異地聽講教室的學(xué)生都能看得清楚、學(xué)得明白。
多種應(yīng)用場(chǎng)景，解決教學(xué)痛點(diǎn)

鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)

鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)置幼教版、普教版和高教三款定制化場(chǎng)景，滿足不同需求，幼教應(yīng)用場(chǎng)景下，融合了大量的卡通圖標(biāo)和繽紛色彩，桌面上憨態(tài)可掬的鴻小萌圖標(biāo)更能吸引小朋友的關(guān)注。

【豐富場(chǎng)景】

鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)將桌面化繁為簡(jiǎn)，眾多應(yīng)用自動(dòng)分類，方便教師查找。同時(shí)，教師也可登錄個(gè)人賬號(hào)自定義主頁常用軟件、設(shè)置主頁壁紙及歡迎詞，創(chuàng)建專屬教學(xué)桌面。

【鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)】

【智能分區(qū)】

課堂時(shí)間有限，高效也是鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)之一，除了可以通過手勢(shì)和手指進(jìn)行書寫、擦除、開啟、息屏及桌面切換外，鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)還可自動(dòng)彈出U盤文件夾，同時(shí)，登錄鴻U交互教學(xué)系統(tǒng)后，其他鴻合軟件將同步登錄。

【U盤自動(dòng)打開】

【多種手勢(shì)操作】

深度打磨，服務(wù)教師工作場(chǎng)景

鴻合π6交互教學(xué)軟件
新升級(jí)的鴻合π6交互教學(xué)軟件內(nèi)置豐富工具和海量素材。在強(qiáng)大的資源庫之上，教師三步即可生成一份個(gè)性化課件，一份精品課件只需要5分鐘完成，每一份課件背后都是骨干教師和教研員的精心打磨，將高品質(zhì)的資源呈現(xiàn)給每一位師生。同時(shí)支持移動(dòng)端備課，打破空間限制，提高教師工作效率。

【3步5分鐘生成優(yōu)質(zhì)課件】

授課過程中，豐富的課堂活動(dòng)可以提高學(xué)生參與度，積極參與新知識(shí)的思維過程和教學(xué)過程，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。內(nèi)置多學(xué)科的教學(xué)工具，將抽象的知識(shí)立體化呈現(xiàn)，讓枯燥的課堂內(nèi)容變得有趣。

【內(nèi)置豐富課堂活動(dòng)】

在教師的工作場(chǎng)景中，除了備課和授課外，班務(wù)也耗費(fèi)了教師相當(dāng)大的時(shí)間和精力。鴻合π6還能輕松管理班務(wù)、量化學(xué)生表現(xiàn)，成為家校互通的橋梁。教師應(yīng)用鴻合π6可對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度、多階段的點(diǎn)評(píng)并實(shí)時(shí)反饋給家長。同時(shí)，通知下達(dá)、任務(wù)打卡、成績發(fā)布、調(diào)查問卷和班級(jí)相冊(cè)等應(yīng)用都可以讓家長更好地了解學(xué)生和班級(jí)情況。

【家�；ネā�

新場(chǎng)景拓展，推動(dòng)兩類場(chǎng)景向縱深發(fā)展

鴻合遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂終端

教育部關(guān)于“三個(gè)課堂”的應(yīng)用指導(dǎo)意見和“雙減”政策的出臺(tái)，將優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展提向了新的高度。為此，鴻合推出基于“三個(gè)課堂”和課后服務(wù)兩大應(yīng)用場(chǎng)景的全新產(chǎn)品——鴻合遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂終端，以一體化的設(shè)計(jì)理念出色地拓展教育活動(dòng)的物理空間和時(shí)間邊界

【鴻合遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂終端】

鴻合遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂終端集智能操作系統(tǒng)、陣列麥克風(fēng)、高保真音箱、全高清攝像機(jī)于一體，便捷搭載在任意交互顯示設(shè)備上，支持普通教室升級(jí)改造為互動(dòng)聽講教室，解決三個(gè)課堂、課后延時(shí)服務(wù)等資源不均衡難題；在“三個(gè)課堂”場(chǎng)景的應(yīng)用中， 4陣列麥克風(fēng)、20米遠(yuǎn)場(chǎng)拾音、智適應(yīng)回聲消除，有效過濾教室內(nèi)翻書敲桌子等環(huán)境噪聲，讓聲音傳輸更純粹；6通道、60W全頻高保真音箱，教室內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生都能清晰聽見課堂內(nèi)容；可擴(kuò)展的TF卡接口，再多的課程內(nèi)容都能完整儲(chǔ)存，隨時(shí)播放。

除此以外，鴻合遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂終端為課后服務(wù)解鎖一站式資源服務(wù)，內(nèi)置了豐富課程，供學(xué)生根據(jù)自身興趣挑選課程學(xué)習(xí)

【專遞課堂】

【課后服務(wù)資源】

多年來，鴻合科技始終秉持初心，以不斷的創(chuàng)新迭代，定義不同時(shí)代的教育智能化標(biāo)準(zhǔn)。此次四款教育新品的同時(shí)發(fā)布，不僅是鴻合科技創(chuàng)新實(shí)力的一次集中體現(xiàn)，也是鴻合科技全面聚焦教育主業(yè)，推進(jìn)“一核兩翼”戰(zhàn)略落地的重要舉措。

未來，在教育信息化2.0時(shí)代的全面深入，以及“雙減”政策推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)一步回歸校園等多重背景下，鴻合科技也將充分把握住新的市場(chǎng)機(jī)遇，利用自身成熟的產(chǎn)研一體化優(yōu)勢(shì)，打造出更多教育新品，不斷夯實(shí)教育“新基建”，以數(shù)字化引擎助推教育高質(zhì)量發(fā)展，從而也更好地實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營業(yè)績穩(wěn)中向好。