手機訪問
雖然錄播系統(tǒng)的發(fā)展才短短的幾年，但在以奧威亞科技（以下簡稱“AVA”）為代表的錄播廠商技術(shù)不斷自我超越的情況下，錄播行業(yè)呈現(xiàn)一日千里的可喜局面，因此錄播系統(tǒng)不僅從技術(shù)上實現(xiàn)了飛躍，而且在教育行業(yè)等各類學(xué)校中得到普及。
隨著錄播系統(tǒng)的普及和推廣，各個學(xué)�；蚨嗷蛏俣及惭b了錄播系統(tǒng)，但隨之而來的問題卻讓人很是犯愁。一是學(xué)校和老師使用新設(shè)備、花大力氣錄制了不少好課，但是這些課程視頻卻雜亂無章地堆在服務(wù)器里，沒有發(fā)揮什么作用；二是隨著安裝錄播設(shè)備的教室增多，電教人員對這些設(shè)備的管理也力不從心。如何讓錄制好的教學(xué)視頻能更好的為學(xué)校發(fā)展、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助？如何管理日益增多的錄播教室？
AVA在經(jīng)過充分而深入的調(diào)研后，結(jié)合高教系統(tǒng)和普教系統(tǒng)的實際需要，推出了全新的解決方案，這就是“AVA課程資源管理系統(tǒng)”，簡稱“ACM”。該系統(tǒng)旨在為用戶提供一個規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)資源管理平臺，并擁有強大的交互能力，實現(xiàn)與多方異構(gòu)平臺的信息往來，同時創(chuàng)新引入主流WEB 2.0分享窗口，人性化全面滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，使資源分享無處不在。
AVA課程資源管理系統(tǒng)的主要功能模塊有五個：系統(tǒng)管理、課室預(yù)約、課程評分、資源管理和資源分享。下面我們通過截圖來探秘這個神奇且有著強大功能的資源管理平臺。
下圖是資源管理后臺界面，通過“課件管理”，可以順利實現(xiàn)對所有錄制的教學(xué)視頻的有效管理，可以進行錄制操作，也可以顯示錄制狀態(tài)及相關(guān)信息（如教學(xué)視頻所屬單元、上課教師、所屬課程和狀態(tài)），更可以設(shè)置訪問的權(quán)限。即使錄制再多的教學(xué)視頻，即使“倉庫”里有再多的教學(xué)視頻，也能實現(xiàn)井井有條的管理，而教師和學(xué)生要想查找和使用，也非常的方便快捷，從而讓教學(xué)資源不再沉睡、不再無人問津、不再成為擺設(shè)。
AVA課程資源管理系統(tǒng)
這個平臺可以供教師或管理人員方便快遞地按照不同資源類別進行上傳與維護管理，并支持教學(xué)資源按標(biāo)準(zhǔn)格式導(dǎo)出，能順利實現(xiàn)各局域網(wǎng)間的信息往來，有利于消除信息孤島。
下圖是課室預(yù)約界面，通過“預(yù)約管理”可以實現(xiàn)對錄播教室的申請、審批和管理。統(tǒng)一有序管理學(xué)校錄播教室，不僅能大大減輕電教人員的工作負(fù)擔(dān)，更重要的是，它能提升錄播課室的利用率和管理效率。
AVA課室預(yù)約界面
在圖中我們不難發(fā)現(xiàn)，AVA課程資料管理平臺還提供了“設(shè)備管理”的功能，該功能在錄播設(shè)備不斷增多的今天顯得尤為重要，通過這個平臺，管理人員根據(jù)預(yù)約情況，實現(xiàn)對錄播設(shè)備的遠程開啟和關(guān)閉，這將大大地提高電教人員的工作效率。
AVA課程資源管理系統(tǒng)還順應(yīng)教學(xué)評價的發(fā)展趨勢，創(chuàng)新地整合了“課程評分”功能，這個模塊采用了教學(xué)課程“教學(xué)單元”的模式，課程中包含了案例說明、教改方案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、課堂視頻等內(nèi)容，并且在該課程中加入評估功能，評估的信息直接與課程關(guān)聯(lián)。這個功能支持教師單點、學(xué)生自評或盲評，而且所有評估的信息均可自動保存，這為學(xué)校的教學(xué)評價工作和教師平時錄制的教學(xué)視頻實現(xiàn)了良好的銜接，也使得評價有客觀的數(shù)據(jù)作依托，信度和效率更高！
要使得這些教學(xué)資源能得到更廣泛的使用，分享必不可少。AVA課程資源管理系統(tǒng)創(chuàng)新地引入了WEB 2.0分享窗口，讓學(xué)生登陸系統(tǒng)后可以通過目前主流的分享渠道，向同學(xué)們分享教學(xué)資源，這將極大地提高教學(xué)資源的利用率，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的作用。
如何最大限度發(fā)揮錄播系統(tǒng)的作用，不斷為客戶創(chuàng)造價值，這是應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)該追求和解決的。AVA課程資源管理系統(tǒng)力求將錄播系統(tǒng)與學(xué)校其它的如培訓(xùn)、教研和教學(xué)評價等系統(tǒng)實現(xiàn)無縫銜接，讓錄制下來的課程資源為學(xué)校的教學(xué)研究和培訓(xùn)工作、為青年教師的迅速成長、為教師的專業(yè)發(fā)展和為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更大的幫助，使錄制的課程資源發(fā)揮最大的效用。
應(yīng)用比技術(shù)更重要，通俗地說，就是“播”比“錄”更重要。AVA不僅追求錄播系統(tǒng)技術(shù)的領(lǐng)先，更強調(diào)深層次地發(fā)揮錄播系統(tǒng)的作用，讓錄制的課程資源能為學(xué)校、教師和學(xué)生服務(wù)。這種應(yīng)用上的追求將會比技術(shù)的追求更能推進中國教育的發(fā)展！
更多相關(guān)： AV集成
文章來源：音響網(wǎng)
