錄播系統(tǒng)論壇：行業(yè)前瞻 透視發(fā)展走勢(shì)
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【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】聚集錄播行業(yè)的頂級(jí)人物，暢談錄播市場(chǎng)的熱點(diǎn)話題，傳播教學(xué)應(yīng)用的至尊寶典，解答錄播發(fā)展的疑難困惑�；勐斀逃W(wǎng)傾力打造“錄播大腕兒話資源共享”大型論壇活動(dòng)在北京京儀科技大酒店如期舉行，一場(chǎng)場(chǎng)精彩激辯在這里不斷上演...
錄播系統(tǒng)論壇現(xiàn)場(chǎng)：左一銳取總經(jīng)理張秋、左二專家張冀中、左三鐘曉流、左四左渠、右一極影夏雷、右二專家王鳳展
在中國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)制定的《錄播行業(yè)硬件標(biāo)準(zhǔn)》即將出臺(tái)之際，慧聰教育網(wǎng)集結(jié)了錄播系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)制定的專家、協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、錄播企業(yè)代表和學(xué)校用戶共話錄播行業(yè)發(fā)展走勢(shì)，將行業(yè)內(nèi)最新動(dòng)態(tài)第一時(shí)間呈現(xiàn)在用戶和企業(yè)面前。
論壇進(jìn)行中，對(duì)于錄播系統(tǒng)在技術(shù)及應(yīng)用上的發(fā)展瓶頸是什么？未來(lái)錄播系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)以及如何實(shí)現(xiàn)資源共享？如何將教學(xué)資源的有效整合等一系列行業(yè)發(fā)展大計(jì)在這里展開(kāi)專家與企業(yè)、用戶的思想觀點(diǎn)的碰撞。
銳取總經(jīng)理張秋現(xiàn)場(chǎng)將產(chǎn)品與技術(shù)制勝
近年來(lái)我國(guó)錄播市場(chǎng)呈現(xiàn)迅猛增長(zhǎng)之勢(shì)，市場(chǎng)的快速發(fā)展，使教育裝備廠商重視并加入這個(gè)行業(yè)來(lái)完善技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合，市場(chǎng)的火爆必然引起行業(yè)秩序的重組。如同其他所有新技術(shù)新媒體所遇到的困難一樣，經(jīng)歷了前期的嘗試、技術(shù)熟練過(guò)程，我們開(kāi)始關(guān)注錄播系統(tǒng)與課堂教學(xué)過(guò)程的深入整合。此次錄播“大腕”共聚一堂，各錄播企業(yè)就“探究錄播系統(tǒng)未來(lái)發(fā)展道路與如何實(shí)現(xiàn)資源共享”的話題發(fā)表激烈的討論。
在論壇現(xiàn)場(chǎng)，銳取、極影、網(wǎng)動(dòng)、愛(ài)視網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)展示了各自的錄播技術(shù)優(yōu)勢(shì)如何與教學(xué)相結(jié)合及錄播系統(tǒng)未來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展。對(duì)于企業(yè)的展示，中國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)鐘曉流、中國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)錄播行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定小組組長(zhǎng)張亦工、中國(guó)教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息中心副主任左渠、中國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)委員張冀中、北京信息科技大學(xué)電教中心主任王鳳展等專家分別對(duì)企業(yè)的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并與現(xiàn)場(chǎng)用戶、一線老師對(duì)產(chǎn)品在教學(xué)上的應(yīng)用及如何達(dá)到真正的實(shí)現(xiàn)資源貢獻(xiàn)進(jìn)行解答，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)將整個(gè)活動(dòng)帶入高潮。
中國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)鐘曉流解讀錄播市場(chǎng)
對(duì)于幾年來(lái)教育部對(duì)“精品課堂”的建設(shè)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在無(wú)論是專家還是企業(yè)已經(jīng)把焦點(diǎn)都聚焦到后期建設(shè)，如何能突破瓶頸實(shí)現(xiàn)真正的資源共享成為企業(yè)和用戶接下來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)于未來(lái)錄播系統(tǒng)的發(fā)展，行業(yè)專家、企業(yè)、用戶和行業(yè)媒體將共同努力將錄播帶入健康的發(fā)展軌道！
對(duì)于幾年來(lái)教育部對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)的重視，無(wú)論是專家還是企業(yè)已經(jīng)把焦點(diǎn)都聚焦到資源整合上，如何能突破瓶頸實(shí)現(xiàn)真正的資源共享成為企業(yè)和用戶接下來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)于未來(lái)錄播系統(tǒng)的發(fā)展，行業(yè)專家、企業(yè)、用戶和行業(yè)媒體將共同努力將錄播帶入健康的發(fā)展軌道！
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