交互智能平板應(yīng)用選購：屏體也分AB貨

交互智能平板作為交互教學(xué)裝備的一個新的細(xì)分產(chǎn)品，這兩年隨著整個行業(yè)的市場規(guī)模膨脹，開始受到越來越多人的關(guān)注。但相信大部分負(fù)責(zé)采購的人在選擇產(chǎn)品時，都會考慮到這個產(chǎn)品的適用性強(qiáng)不強(qiáng)?能不能滿足自己學(xué)校的教學(xué)需求?售后服務(wù)怎么樣?……當(dāng)然，更會考慮產(chǎn)品的品質(zhì)，但在衡量產(chǎn)品品質(zhì)時，大家卻很難想到：交互智能平板品質(zhì)在很大程度上要決定于廠商所采用的屏體的質(zhì)量。

在行業(yè)內(nèi)，對液晶面板的等級劃分非常嚴(yán)格，亮點、壞點、色純度等等都有規(guī)定。要達(dá)到A級標(biāo)準(zhǔn)，壞點要在3個以下，亮點不超過一個，且不在屏幕中央?yún)^(qū)域。而再往下排還有B級、C級屏。A級屏的測試必須用專用的儀器，肉眼很難判別。

選用A級屏除了規(guī)避了肉眼能看到的亮點、壞點，還可以保證交互智能平板在實際應(yīng)用時保持亮度均勻、色彩飽和度高、優(yōu)良的圖像色彩還原能力等等。好的顯示效果在授課的過程中，自然能達(dá)到更好的視覺效果�！皬拈L遠(yuǎn)看，對于正在長身體的學(xué)生們來說，好的視覺效果也能對他們的視力起到保護(hù)作用�！兵櫤峡萍忌�產(chǎn)研發(fā)部的相關(guān)人員表示。

鴻合科技專注于中國教育信息化領(lǐng)域多年，憑借著對于中國信息化教學(xué)需求的深刻理解和對最廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直引領(lǐng)著交互式教學(xué)裝備行業(yè)的發(fā)展。2012年國際教學(xué)儀器、設(shè)備展上，鴻合強(qiáng)調(diào)其交互智能平板“全部采用A級液晶屏體”，是到目前為止，國內(nèi)第一家也是唯一一家提出如此要求的企業(yè)。

作為局內(nèi)人的其它行業(yè)內(nèi)企業(yè)自然對此也很清楚，但我們來看交互智能平板的市場現(xiàn)狀卻并非如我們所愿，為節(jié)省成本，許多廠商會采B級，甚至C級屏，表面看來短期內(nèi)是提高了利潤率，賺了一筆錢，但從長期來看，這種投機(jī)行為是一定會被淘汰的。

無疑，一個企業(yè)的產(chǎn)品如果想在市場上立足，保證產(chǎn)品的好品質(zhì)是不能動搖的根基。鴻合是國內(nèi)在交互教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域積累最深的企業(yè)，自然深諳此道，多年的市場打拼已經(jīng)讓穩(wěn)扎穩(wěn)打、嚴(yán)格的品質(zhì)管控滲入到其每一條產(chǎn)品線、每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，甚至成為企業(yè)的一種基因。這正是鴻合能夠成為該行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的重要原因之一。

“真金不怕火煉”，鴻合用高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，從用戶的角度出發(fā)，是為他們提了醒，讓他們能用更明確的一些標(biāo)準(zhǔn)來有針對性的選購適合的產(chǎn)品。而從企業(yè)自身角度來說，這體現(xiàn)的是一份絕對的自信，而這種自信植根于鴻合相信自己做好了從選材到制造、到質(zhì)檢、到服務(wù)等等的每一個環(huán)節(jié)。