校園廣播系統(tǒng)設(shè)備同專業(yè)音響設(shè)備的互換
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廣播系統(tǒng)在校園的應(yīng)用是非常廣泛的，每個校園每天都需要用到廣播來播映播放體操，眼保健操，告訴及上下課鈴聲等。計(jì)算機(jī)多媒體技能的廣泛應(yīng)用為校園廣播系統(tǒng)帶來了劃時代的革新，校園廣播系統(tǒng)的功用再也不局限于公共廣播的功用,現(xiàn)代教育中英語聽力教育、考試等新的需要僅靠傳統(tǒng)的公共廣播現(xiàn)已不能滿意。校園關(guān)于播放系統(tǒng)需要安穩(wěn)牢靠，功用強(qiáng)大，音質(zhì)清淅，操作便利，主動播映，分點(diǎn)、分區(qū)操控，智能化程度高。校園期望根椐其實(shí)際情況和具體需要量身定做，供給個性化描繪效勞。當(dāng)前咱們各個校園廣播系統(tǒng)距離很大，通常有這么幾種： 1．機(jī)房有個簡略的擴(kuò)音設(shè)備，終端用筒式大揚(yáng)聲器，線路選用拉音頻線方法。音質(zhì)差，功用單一，通常在偏僻山區(qū)校園還有用到。 2．機(jī)房用定壓功放，調(diào)音臺等設(shè)備，室內(nèi)終端用壁掛式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，線路選用音頻線方法。音質(zhì)通常，布線繁瑣，區(qū)域既定更改費(fèi)事，尋址操控需要再布線。 3、機(jī)房用調(diào)頻調(diào)制器，音頻矩陣等設(shè)備，終端用固定頻點(diǎn)的調(diào)頻音箱，線路選用CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸。設(shè)備多，不便于多路播映。分區(qū)，尋址操控別的布一根操控線。 4．機(jī)房用無線調(diào)頻發(fā)射機(jī)，終端用無線調(diào)頻接納機(jī)，選用無線發(fā)射方法。需要無委會同意，每年交必定費(fèi)用，易受外界攪擾。 5．機(jī)房用電腦，終端用一臺IP方法接納解調(diào)盒，根據(jù)校園局域網(wǎng)傳輸，但本錢太高，對網(wǎng)絡(luò)速度及帶寬都有需要。用戶量較少。 6．機(jī)房設(shè)備選用調(diào)頻方法，分布式多通道FSK數(shù)據(jù)編碼傳輸，終端選用多頻點(diǎn)主動變頻接納調(diào)頻音箱。音頻信號與FSK尋址操控信號根據(jù)校園現(xiàn)有的CATV網(wǎng)共纜傳輸。真實(shí)完成“一線通”，多網(wǎng)合一。音箱選用高低音分頻2單元喇叭，音質(zhì)近乎CD。 對于各地校園現(xiàn)狀，選用價(jià)格昂貴的網(wǎng)絡(luò)傳輸播送，如今經(jīng)濟(jì)承受能力不是每個校園都能承當(dāng)了的。對曾經(jīng)裝定壓播送的校園，幾年時刻下來到了該更新?lián)Q代時分，不行能在裝置本來商品，功用現(xiàn)已不能滿意現(xiàn)代教育需要。而當(dāng)前根本一切的校園都有CATV網(wǎng)絡(luò)，如能充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)，能夠相對降低本錢，做到多網(wǎng)合一，便于管理。
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