去年，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求“中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園”。隨后，在《關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園安全管理工作的通知》中，教育部指出要“進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任”。
那么，在孩子不能使用手機(jī)的情況下，家長(zhǎng)要如何做好監(jiān)管？政策也同步給到解決方案——“探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施。”
消息一出，引發(fā)家長(zhǎng)圈和整個(gè)教育界的廣泛熱議。那么，教育部究竟為何要禁止手機(jī)入校，而選擇倡導(dǎo)一個(gè)全新的電子學(xué)生證？今天，我們就來給大家解答。
1、手機(jī)對(duì)未成年人的潛在危害
根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《2020年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》，超過三分之一的小學(xué)生在學(xué)齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)，而且呈逐年上升趨勢(shì)，其中手機(jī)是未成年網(wǎng)民的主要上網(wǎng)設(shè)備。
然而，隱藏在未成年人對(duì)手機(jī)高使用率的背后，是手機(jī)對(duì)孩子們的“反噬”。
手機(jī)本是家長(zhǎng)用來與孩子進(jìn)行日常溝通的工具，但一旦有了手機(jī)，孩子就不只將手機(jī)當(dāng)作簡(jiǎn)單的通訊工具了。
縱觀當(dāng)下，過度依賴手機(jī)已經(jīng)開始影響到孩子的正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)。比如，孩子“一不小心”就開啟手機(jī)娛樂模式，沉溺于游戲和短視頻，不僅無法專注學(xué)習(xí)，也耽誤正常社交，而且長(zhǎng)期觀看手機(jī)還會(huì)造成他們視力低下。
同時(shí)，在校園內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了孩子間互相攀比手機(jī)價(jià)格、檔次、品牌的現(xiàn)象，他們的攀比心被滋長(zhǎng)。
因此，教育部禁止手機(jī)入校正是為了減少手機(jī)對(duì)未成年人的不良影響。那么，為什么選擇“具備通話功能的電子學(xué)生證”？這個(gè)新型工具到底有何奇妙之處？
2、電子學(xué)生證為什么能取代手機(jī)？
電子學(xué)生證是落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任需求的信息化新產(chǎn)物，教育部大力倡導(dǎo)以此取代手機(jī)的根源在于，電子學(xué)生證既有手機(jī)的基礎(chǔ)通話功能，又搭載了更符合家長(zhǎng)、學(xué)校及孩子實(shí)際需求的諸多亮點(diǎn)，是集4G通話、安全定位、校園考勤等功能于一體的智能工具。
下面我們以希沃電子學(xué)生證為例來進(jìn)一步說明。
希沃電子學(xué)生證在4G通話的基礎(chǔ)上，內(nèi)置了“通話限制”模式，簡(jiǎn)單來說，首要的便是通話白名單功能，可以防止陌生來電，避免孩子被陌生信息騷擾詐騙。
同時(shí)，希沃電子學(xué)生證又在手機(jī)娛樂模式下做了減法，沒有娛樂社交，只滿足最低限度的通話需求，不用擔(dān)心孩子沉迷游戲，也不用擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)傷害孩子眼睛。
此外，其附加的上課禁用模式，一經(jīng)設(shè)置，期間按鍵無聲、通話功能受限，不會(huì)擾亂課堂秩序。
再?gòu)陌踩刈o(hù)的維度看，希沃電子學(xué)生證具備兒童定位手表的實(shí)時(shí)定位與SOS兩大核心功能。
家長(zhǎng)不僅可以隨時(shí)查看孩子的當(dāng)下位置，捕捉孩子們的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，還能實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)區(qū)域監(jiān)管，一旦孩子靠近水域、網(wǎng)吧、娛樂場(chǎng)所，家長(zhǎng)會(huì)收到通知，可及時(shí)提醒孩子離開。對(duì)于孩子來說，若發(fā)生緊急情況，也可通過SOS功能一鍵快速發(fā)出呼救。
綜上，電子學(xué)生證不僅能幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)更高效的數(shù)字化校園管理，又可以滿足家長(zhǎng)與在校孩子的溝通需求，實(shí)時(shí)守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。
相信未來，將會(huì)有更多家長(zhǎng)響應(yīng)教育部倡議，為孩子配備更加智能的電子學(xué)生證。
