伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，推進(jìn)教育數(shù)字化工程，實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)以及體系創(chuàng)新，已然成為教育改革的發(fā)展引擎，也是我國教育改革與發(fā)展的行動(dòng)方向。此次AOC針對(duì)長沙理工大學(xué)的核心訴求，通過旗下T31E系列教育觸控一體機(jī)進(jìn)一步優(yōu)化教育創(chuàng)新，打造智慧化、高效化、專業(yè)化大學(xué)課堂！

多人互動(dòng)·專注研討

實(shí)際應(yīng)用于長沙理工大學(xué)課堂場景中，AOC教育觸控一體機(jī)具備強(qiáng)大的靈活性及互動(dòng)性。其最高支持40點(diǎn)精準(zhǔn)觸控書寫，書寫及流暢度更高，而且還支持多人同屏?xí)鴮�、繪畫等，可以充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)課堂的多人互動(dòng)，讓高校教育更為便捷，授課更輕松、更高效。

大學(xué)教育與初高中教育一樣，一個(gè)良好的教學(xué)氛圍往往有助于提高大學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的汲取效率�；诖耍鳛榻虒W(xué)輔助設(shè)備，教育觸控一體機(jī)內(nèi)置高品質(zhì)立體聲效喇叭，正面出音保證聲音有效覆蓋，在播放相關(guān)的理工教學(xué)素材時(shí)可以展現(xiàn)出卓越的聲音效果，營造濃郁專注的教學(xué)氛圍，讓大學(xué)生們得以更專注地投入到學(xué)習(xí)與討論中，提高課堂知識(shí)傳遞的有效性。

教師自主備課·穩(wěn)定教學(xué)

智慧教育與傳統(tǒng)教學(xué)大為不同的一點(diǎn)在于，智慧教育往往更注重創(chuàng)新性及全面性，可以有效激發(fā)課堂活力，提高學(xué)生的課堂積極性。因此，教育觸控一體機(jī)自帶電子教學(xué)輔助資源，支持教師自主備課，滿足教師個(gè)性化教學(xué)需求；所具備的數(shù)字電視功能，可以搭載信息發(fā)布系統(tǒng)，便于教育局/學(xué)校/老師等實(shí)時(shí)推送有關(guān)教育政策、校園/班級(jí)等信息，有助于教育信息的統(tǒng)一管理調(diào)度，節(jié)省調(diào)控人力與時(shí)間。

此外，智能鎖鍵功能，在進(jìn)行授課時(shí)防止誤觸碰影響正常操作，提高教學(xué)效率及穩(wěn)定性；功能豐富的授課白板軟件，則可以支持錄屏、截取、回放等功能，講解相關(guān)大學(xué)專題時(shí)也可以便于學(xué)生快速保存溫習(xí)教學(xué)重點(diǎn)。

以科技賦能教育，以智慧創(chuàng)造未來。作為全球知名顯示設(shè)備提供商，AOC即在于構(gòu)建智點(diǎn)教學(xué)空間管理機(jī)制，以創(chuàng)新型的教室空間管理和服務(wù)為手段，將學(xué)校教室空間管理、師生服務(wù)需求和學(xué)校教學(xué)文化相結(jié)合，構(gòu)建全方位的服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教師的人性化管理系統(tǒng)！