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2010年5月的上海正在通過世博會如火如荼地表演著世界的未來。對于一批西部鄉(xiāng)村小學教師而言，他們此次來到這座巨大的城市，卻是另有使命。
5月20日，“愛普生•多媒體愛心課堂”教師培訓項目正式在上海啟動。主辦方將通過中國青基會希望工程全國教師培訓中心，為來自甘肅和陜西兩省12所鄉(xiāng)村學�？傆�100名教師和學校管理者展開系統(tǒng)的培訓。培訓內(nèi)容涉及多媒體教學技術應用、學校管理、新課程改革等方方面面。這意味著，學員們不單要學會應用多媒體教學設備，還將以此為契機，從學校管理、教法改革直至授課技術進行全方面地提升。
此前，通過中國青少年發(fā)展基金會，愛普生為這些西部貧困地區(qū)的鎮(zhèn)級中心小學捐建了多媒體教室�！岸嗝襟w教室的硬件設施只會為改變帶來機會，而設備的應用者——教師——才是提升西部鄉(xiāng)村教育水平的執(zhí)行人。” 愛普生（中國）有限公司總監(jiān)浦野俊男說。
近年來，包括受助學校在內(nèi)，西部鄉(xiāng)村學校在推廣多媒體教學的過程中，正遭遇著設備不足之外的另一種“隱形困難”——教學觀念、教學方法以及信息化教學水平的落后，這往往造成多媒體教學設備不能“物盡其用”。
在這種情況下，轉變學校管理者、教師的觀念，培養(yǎng)師生開放性的思維模式，進而提升他們的自我開發(fā)能力，已經(jīng)成為提升西部鄉(xiāng)村教育質量的重中之重。而“愛普生•多媒體愛心課堂”教師培訓項目正是針對這個“隱形困難”而進行的一次有的放矢。
據(jù)了解，為了能讓學員們更緊密地將教學內(nèi)容與多媒體技術相結合，在此次培訓中，主辦方設置了課件制作技巧和多媒體授課示范課，而愛普生的工作人員還將親自為學員進行設備操作培訓。
此外，特級教師田立莉和武瓊將以“新課程背景下的教學改革”為主題分別進行專題講座，而上海心理健康教育專家張靜漣將為學員講授“處理學業(yè)、生活、職場的心理輔導”課程。為了進一步拓展老師們的視野，培訓期間，學員們還將到上海幸福四平小學、寶山試驗小學等名校及上海世博園進行參觀、考察。
“為了改變孩子們的未來，我們必須加快改變自己的步伐�！币晃粚W員興奮的對記者說。
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文章來源：中國投影網(wǎng)
