AVA錄播系統(tǒng)亮相首屆全國學校后勤裝備展

本屆后勤博覽會以“共享教育發(fā)展機會”為主題，著重突出“大后勤、新后勤”的辦會理念，在大會所規(guī)劃的展區(qū)內既包含傳統(tǒng)后勤行業(yè)，也納入了教育發(fā)展過程中不斷涌現(xiàn)的如與教育信息化相關的全新后勤內容。奧威亞(簡稱“AVA”)作為致力于中國教育信息化建設的錄播企業(yè)代表也受邀出席了本次博覽會，并在展會一開始就引起了廣泛關注。

多年來，教育信息化一直是國家和社會關注的焦點，作為推進教育公平、促進教學資源均衡發(fā)展的有利武器，錄播系統(tǒng)在教育教學領域中的應用越來越受到重視，那么錄播系統(tǒng)在推進教育信息化方面究竟起到怎樣的作用呢？下面我們以AVA全高清錄播系統(tǒng)為例就錄播系統(tǒng)在教學資源共建共享方面作用進行系統(tǒng)介紹。

全高清教學視頻資源建設解決方案

建設豐富全面的高品質教學視頻資源是穩(wěn)步推進教育公平的基礎和保障，也是從根本上落實國家的教育信息化發(fā)展要求。在全高清視頻建設方面AVA始終以新技術引領行業(yè)發(fā)展方向，不斷推出行業(yè)領先的系統(tǒng)解決方案。

擁有自主研發(fā)的嵌入式核心芯片的AVA全高清錄播系統(tǒng)具備眾多優(yōu)勢功能——包括：能夠支撐200點以上的大規(guī)模視頻直播功能；能夠全面預監(jiān)的電臺級實時導播功能；全高清視頻同步錄制；強大的視頻點播服務；以及只需要接通網絡就可以實現(xiàn)異地遠程的多方交互等等。 在產品結構方面，A系列全高清錄播系統(tǒng)采用一體化、嵌入式設計，將數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理發(fā)布以及管理集合于一體，使系統(tǒng)結構更加精簡，從而全面提升了產品的穩(wěn)定性和處理能力，同時，嵌入式的結構設計，也使得機身更加輕薄。

AVA全高清錄播系統(tǒng)主機

AVA全高清錄播系統(tǒng)特別強化了視頻信號處理能力，系統(tǒng)搭載的全球尖端視音頻處理技術，能夠自如應對多達6路的1080@60全高清視頻信號并發(fā)處理。系統(tǒng)內置的全高清圖像處理芯片，將錄播系統(tǒng)的畫質表現(xiàn)提升到了空前的高度，對教學場景的記錄做到滴水不漏。此外，在聲音方面，利用數(shù)字音頻處理器疊加ANC（噪聲自動控制）對聲音進行數(shù)字化處理，能夠有效抑制教學現(xiàn)場噪音及回聲影響，還原課堂清晰、通透的聲音效果。

為了讓老師更加方便高效的進行錄播操作，AVA門設計了貼合用戶使用習慣的可視化的錄播操作窗口，讓視頻錄制的導播操作更加簡單高效。此外，得益于A系列全高清錄播系統(tǒng)的B/S架構設計，用戶無需下載安裝任何功能插件，登錄IE瀏覽器就能夠輕松實現(xiàn)遠程實時導播。使用時，只需輕點鼠標就能完成對象跟蹤、場景切換、焦距伸縮及預置點定位等操作。不僅保證了教學的常態(tài)化進行，而且有效節(jié)省了人力資本投入，使得大規(guī)模優(yōu)質教學資源建設更加便捷、高效！

簡潔流暢的實時導播界面

此外，AVA全高清錄播系統(tǒng)還具備一系列人性化操作功能。系統(tǒng)提供多種錄制模式可以讓用戶靈活定義分辨率，支持畫面特技、字幕和靜、動態(tài)臺標/LOGO，同時，通過遠程操控即可啟動錄播/直播及實現(xiàn)開關機。另外，系統(tǒng)還提供多組全高清視頻接口，全面滿足教學、培訓等各類專業(yè)場合的錄播需求。

基于視頻應用理念的教學視頻資源平臺

要真正意義上推進教育信息化發(fā)展，優(yōu)質教學視頻資源建設是基礎，而資源的應用才是關鍵，對此AVA結合教學實際推出了視頻應用云平臺，旨在全面推進優(yōu)質教學視頻資源的區(qū)域普及，從根本上解決優(yōu)質資源共享問題。AVA教學資源云平臺是以云技術為支撐，以依托AVA全高清錄播系統(tǒng)構建的市、區(qū)、校三級課堂實錄的教學資源為核心的資源共享及應用管理平臺。平臺采用模塊化分布式的設計模式，將整個區(qū)域的優(yōu)質教學資源集中管理起來。區(qū)域中的學�？梢酝ㄟ^平臺獲取更多的校外優(yōu)質教學資源，而平臺中的教學資源則可以無限擴展，并且可以隨時獲取，按需點播。這種一對多的模式讓區(qū)域教學資源得以合理分配，全面實現(xiàn)名師課堂直播、名優(yōu)教師點播、遠程同步互動課堂，網絡教研及名優(yōu)課程評選等模塊的深化應用，是區(qū)域資源共建共享及教師專業(yè)發(fā)展的專業(yè)化解決方案。

AVA教學視頻應用服務平臺方案示意圖

平臺獨創(chuàng)的虛擬切片技術，能夠自動通過AVA錄播系統(tǒng)獲取所錄制視頻中的知識點片段，形成一個個切片點，這些切片點與視頻進度緊密相聯(lián)。一堂45分鐘的課堂視頻，被虛擬地切割成了一個個知識點的片段，學生在觀看教學視頻時可以針對自身的情況進行選擇性地學習，大大提高了學習效率。

AVA虛擬切片技術效果圖

不僅如此，虛擬切片技術還可以自動分析出教學視頻中的師生互動、生生互動等教學環(huán)節(jié)，形成“微課環(huán)節(jié)”，為教師課后反思和有針對性的學習提供了便捷的途徑。