霓裳舞三臺(tái)
來(lái)自瑞鳴音樂(lè)
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愿得一曲箏，白首不相離。
埋下的旋律，深藏在心底。
“國(guó)樂(lè)莞響 秋夜‘暢’想”
10月20日晚，東莞玉蘭大劇院1600座的大劇場(chǎng)幾乎座無(wú)虛席，舞臺(tái)上方LED燈映出的紅色主題《“國(guó)樂(lè)莞響秋夜‘暢’想”蘇暢古箏音樂(lè)會(huì)》消失后，蘇暢老師曳著長(zhǎng)裙款款出現(xiàn)在舞臺(tái)，觀眾席立即爆發(fā)出熱烈的掌聲——從音樂(lè)會(huì)將要舉行的消息發(fā)出，幾個(gè)月過(guò)去，東莞、乃至珠三角的古箏愛(ài)好者們等待這一刻等得太久了！
一束追光照在舞臺(tái)——蘇老師端坐箏前，沐浴在柔和的光中，裙裾微斜、如弱柳扶風(fēng)；只見(jiàn)她臂腕輕抬、手指落處，純凈美妙的箏聲響起，仿如天外來(lái)音……
一曲結(jié)束，聽(tīng)眾爆發(fā)出熱烈的掌聲！
整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)9首樂(lè)曲，無(wú)論蘇老師獨(dú)奏、鋼琴協(xié)奏，還是跟學(xué)生的二重奏、三重奏、或者大合奏，每首都是音樂(lè)響起，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲；音樂(lè)結(jié)束，聽(tīng)眾們爆發(fā)出熱烈掌聲……到音樂(lè)會(huì)結(jié)束，聽(tīng)眾們卻完全沉浸其中、意猶未盡，高喊“蘇老師，再來(lái)一首！”
而筆者是音樂(lè)上半場(chǎng)一結(jié)束就收到東莞電臺(tái)音樂(lè)總監(jiān)迫不及待發(fā)來(lái)的微信分享：“這是我聽(tīng)到的少有的高品質(zhì)音樂(lè)會(huì)！蘇暢老師美貌與智慧竟然可以如此并存，一舉一動(dòng)之間都是美，她將古箏賦予靈魂，出神入化之中將我們帶入音樂(lè)仙境之中，絕對(duì)可以忘卻人世間還有煩惱二字。此刻，箏曲是我最佳的戀人！”
無(wú)獨(dú)有偶，一位古箏愛(ài)好者也給我發(fā)來(lái)同樣感觸的分享：“蘇老師的彈奏真的唯妙唯肖！愿得一曲箏，白首不相離，都想永遠(yuǎn)停留在這美妙的時(shí)光中了！”并說(shuō)由于平時(shí)工作忙，都沒(méi)有好好練琴，聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，發(fā)誓要重新復(fù)習(xí)好好練琴了。
蘇老師的彈奏，時(shí)而行云流水，時(shí)而氣魄雄渾；時(shí)而意境深刻，時(shí)而豪邁奔放。許多人是第一次見(jiàn)識(shí)現(xiàn)代箏樂(lè)的動(dòng)人“面容”，感嘆“原來(lái)古箏還可以彈成這樣！”更有許多不懂古箏、甚至自稱“五音不全”的人發(fā)來(lái)分享、或在相關(guān)群里分享：“我是陪孩子來(lái)的，雖然五音不全聽(tīng)不大懂，但聽(tīng)著真是美好！”
想起白居易寫(xiě)詩(shī)，據(jù)說(shuō)每一首詩(shī)寫(xiě)好都要讀給他目不識(shí)丁的母親聽(tīng)，直到他母親也“感覺(jué)”不錯(cuò)為止。蘇老師本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)選曲都非常專業(yè)，然而專業(yè)的曲讓十足的外行都聽(tīng)著覺(jué)得美好！這才是“真”高級(jí)！才是大師風(fēng)范！因?yàn)檠潘坠操p，才能成典范，就象歷經(jīng)幾千年而沉淀的“十大名曲”之類，每一首都是雅俗共賞。
最火爆的是簽售場(chǎng)面，人山人海！聽(tīng)眾們一聽(tīng)說(shuō)有簽售，立即到大堂排起了隊(duì)；長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍折了幾折，以至不少人感嘆：這是要排到第二天早晨去呀！然而這是不可能的，因?yàn)閹?lái)的音像和教材很快就簽售一空，許多人根本沒(méi)機(jī)會(huì)買(mǎi)到。
由于音樂(lè)會(huì)是公益性質(zhì)，蘇老師本人付出了很大的心血，而相關(guān)人士也付出了很多勞動(dòng)；聽(tīng)眾們也感同身受，紛紛在微信群中表達(dá)他們的心聲：“非常感激，辛苦主辦方和所有付出的老師們、幕后人員！”
音樂(lè)會(huì)意猶未盡，簽售又沒(méi)買(mǎi)到、沒(méi)辦法“把蘇老師的音樂(lè)帶回家”，只好期待再有這樣的機(jī)會(huì)了——不少聽(tīng)眾說(shuō)，期待今后再有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)蘇老師動(dòng)人的琴聲。
愿得蘇老師一曲箏，白首不相離。
一封來(lái)稿 — 蘇暢老師音樂(lè)會(huì)心得
上個(gè)月一直想寫(xiě)一寫(xiě)自己學(xué)古箏的一些心得，奈何平時(shí)事情太多，一直靜不下心來(lái)寫(xiě)。在剛剛過(guò)去的10月20日，有幸能在全國(guó)十大劇院之一的東莞玉蘭大劇院，與古箏演奏家蘇暢老師、郁江昕老師同臺(tái)演出，完成了《亨德?tīng)柵了_卡利亞主題幻想曲》的全國(guó)首演。演出后，郁老師讓大家都從藝術(shù)、技術(shù)等方面出發(fā)，寫(xiě)一篇音樂(lè)會(huì)心得，終于有人來(lái)逼我一把了！！
參演《帕’》這首曲子的人員，許多都是來(lái)自廣東各地的古箏老師。在合作與交流中了解到她們中的許多老師都已經(jīng)有十幾年的古箏教齡了，作為老教師，她們?nèi)匀辉趫?jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，定期找郁老師上古箏課。在她們的身上我看到了她們對(duì)專業(yè)的追求與敬畏，值得我去學(xué)習(xí)。作為一名古箏老師，我也應(yīng)該常常思考——我要帶給學(xué)生的是什么？
除了古箏老師之外，參與演出的還有幾位是來(lái)自各行業(yè)的跨業(yè)古箏愛(ài)好者。例如本次音樂(lè)會(huì)中《炎》的演奏者張馳，他是中山大學(xué)醫(yī)學(xué)部博士，現(xiàn)任某三甲醫(yī)院骨科醫(yī)生。他在本科三年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)琴，一直到現(xiàn)在，學(xué)琴已經(jīng)有十幾年的時(shí)間了。這些跨業(yè)古箏愛(ài)好者對(duì)我的感觸很大，讓我領(lǐng)悟到學(xué)藝的最高境界，其實(shí)就是一份堅(jiān)持不懈、精益求精與熱愛(ài)。樂(lè)于學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的事物，一定能增添我們的精神財(cái)富，讓我們收獲一顆充盈的內(nèi)心。我不確定音樂(lè)能給我們帶來(lái)多少外在的財(cái)富，但它確能為我們的整個(gè)人生加分。
我們親愛(ài)的郁老師也是，不僅琴?gòu)椀觅\溜，而且還是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸一枚。郁老師是甘肅省高考前百、中山大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)，國(guó)畫(huà)畫(huà)得很厲害，還會(huì)寫(xiě)書(shū)法，平時(shí)給我上課時(shí)各種詩(shī)詞也是信手拈來(lái)。這也是我堅(jiān)持找江昕姐姐學(xué)琴的原因，因?yàn)槲矣X(jué)得，古箏學(xué)到最后，傳遞的是一種“文化”。
本次音樂(lè)會(huì)中擔(dān)任助手工作的“郭老師”是蘇暢老師中央音樂(lè)學(xué)院的本科三年級(jí)學(xué)生。在排練間隙，有位同學(xué)對(duì)郭老師說(shuō)自己每天會(huì)進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的單指練習(xí)，郭老師反問(wèn)“一個(gè)小時(shí)夠嗎”。的確，在學(xué)琴的路上，正確的基本功訓(xùn)練實(shí)在是太重要了。我一直覺(jué)得自己小時(shí)候?qū)W琴時(shí)，在打基礎(chǔ)這一塊有很大的缺失。在讀研的這幾年時(shí)間里要重新抓好基礎(chǔ)，否則技術(shù)只能停滯不前，不會(huì)有質(zhì)的變化，任何一門(mén)專業(yè)的學(xué)習(xí)，都應(yīng)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在音樂(lè)會(huì)結(jié)束之后，媽媽跟我說(shuō)她在聽(tīng)蘇老師彈《云裳訴》時(shí)差一點(diǎn)就聽(tīng)哭了。蘇老師的情感表現(xiàn)力實(shí)在是太到位了，這得益于她強(qiáng)大的技術(shù)支撐。鍛煉手指機(jī)能、提高技術(shù)、豐富作品的表現(xiàn)力都是我現(xiàn)在需要做的事情。我的情感表現(xiàn)力一直都比較弱，很多音樂(lè)處理還沒(méi)做到位就已經(jīng)嘎然而止，很多曲子也因?yàn)樘珣卸贿M(jìn)行細(xì)摳。技巧不是為技巧，技巧是服從于音樂(lè)內(nèi)容的，音樂(lè)永遠(yuǎn)是一個(gè)整體，而非一個(gè)一個(gè)的音符。我覺(jué)得情緒的表達(dá)、音樂(lè)內(nèi)容的表現(xiàn)始終是音樂(lè)的目的。我們中的大多數(shù)人都無(wú)法成為聚光燈下萬(wàn)人矚目的演奏家，也許無(wú)法擁有精湛高超的技術(shù)，但我們?nèi)阅軗碛袑?duì)作品充滿質(zhì)感的理解、在音樂(lè)中經(jīng)歷只屬于自己的、當(dāng)下的情感體驗(yàn)。
劉俐
2019年10月22日
本文轉(zhuǎn)自公眾號(hào)丨悅享家傳媒
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文中音樂(lè)霓裳舞三臺(tái)來(lái)自瑞鳴音樂(lè)專輯《明月映敦煌》。取材于《長(zhǎng)安古樂(lè)半字譜樂(lè)譜》：《三臺(tái)》李健正譯譜 玉階寂寞墜秋露，月照當(dāng)時(shí)歌舞處。當(dāng)時(shí)歌舞人不回，化為今日西陵灰�！涕L(zhǎng)文 三臺(tái)，是指東漢建安年間曹操在鄴都修建的以銅雀臺(tái)為首的三座高臺(tái)，既是兵家戰(zhàn)略要地，也是與文人騷客宴飲賦詩(shī)，與姬妾宮女歌舞歡樂(lè)之所。洞簫吹奏出清雅而古樸的悠長(zhǎng)聲響，如皎皎明月，映照在斷瓦頹垣之上。隨后樂(lè)曲節(jié)奏由緩入急，涌瀉變幻的古琴，神采飛逸的琵琶，加之沉穩(wěn)而熱烈的鼓聲，令觥籌交錯(cuò)，歌舞升平的皇家筵席重現(xiàn)眼前。尾聲處宴樂(lè)逐漸息弱，顫動(dòng)的簫聲，如鴻雁的低鳴，在懷古游人的耳畔回蕩。
《明月映敦煌》
以完全即興融合之精神
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