隨著精品課程的建設(shè)和發(fā)展,同時(shí)也響應(yīng)國(guó)家政策的號(hào)召,錄播教室的建設(shè)將成為每個(gè)學(xué)校的必選項(xiàng)。而面對(duì)這個(gè)必選項(xiàng)的具體用途和功能時(shí),我們些許有些茫然。下面我們針對(duì)錄播教室的功能為大家一一講解!
一
積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
錄播教室中的自動(dòng)跟蹤拍攝系統(tǒng)會(huì)將教室內(nèi)老師上課的情況實(shí)時(shí)的拍攝錄制下來(lái),然后將制成的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)視頻自動(dòng)上傳到學(xué)校的教學(xué)資源共享平臺(tái)上,管理員可以對(duì)資源共享平臺(tái)上的教學(xué)資源進(jìn)行分類及管理,是積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的重要平臺(tái)。
二
校區(qū)間遠(yuǎn)程交互教學(xué)
很多學(xué)校都有多個(gè)校區(qū),由于地理位置的限制,多個(gè)校區(qū)之間在教學(xué)上少有聯(lián)系,基本是處于分開(kāi)教學(xué)的狀態(tài)。錄播教室的遠(yuǎn)程交互教學(xué)功能,能夠讓學(xué)校的多個(gè)校區(qū)打破地點(diǎn)的約束,實(shí)現(xiàn)多個(gè)教室同上一節(jié)課的效果。學(xué)校有很多課程由于教師所在校區(qū)的限制,無(wú)法給其他校區(qū)的學(xué)生講課,利用錄播教室,只要老師在自己的課堂上進(jìn)行講課,遠(yuǎn)在其他校區(qū)的學(xué)生也能實(shí)時(shí)的收看到教學(xué)場(chǎng)景,并也能對(duì)教課過(guò)程中的疑問(wèn)進(jìn)行提問(wèn),和老師進(jìn)行互動(dòng)。遠(yuǎn)程交互教學(xué)很好的利用了優(yōu)秀的師資力量,減少了因地理位置的限制而帶來(lái)的對(duì)師資力量的限制。
三
學(xué)生自主學(xué)習(xí)的通道
利用各種教學(xué)課件,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,也便于學(xué)生課后溫習(xí)。開(kāi)放的優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生提供服務(wù);學(xué)生不限時(shí)空的在線獲得優(yōu)質(zhì)教育資源;促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);提供學(xué)生互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。課后觀看教學(xué)視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不受時(shí)間地點(diǎn)限制,大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
四
促進(jìn)校內(nèi)教研交流
通過(guò)錄播教室的教師課堂實(shí)錄活動(dòng),借助于現(xiàn)場(chǎng)觀摩和錄像觀看,教師之間相互評(píng)課、議課,互相學(xué)習(xí),相互借鑒。促進(jìn)了教學(xué)研究和學(xué)校管理的深度和力度,成為有效提升辦學(xué)質(zhì)量的有力工具。再就是有利于校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)狀況進(jìn)行信息化教學(xué)監(jiān)督,從而提高學(xué)校教學(xué)管理效能,增加學(xué)校知名度。全面提升學(xué)校的軟硬件的信息化環(huán)境;開(kāi)放的優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)生家長(zhǎng)提供服務(wù);為學(xué)校發(fā)展積累豐富的教育教學(xué)資源,形成學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源和特色資源。
五
教師自我反思,提高教學(xué)水平“利器”
經(jīng)歷過(guò)錄課的老師都在感慨錄制一節(jié)課對(duì)自己教學(xué)能力促進(jìn)非常大。首先,備課、上課都是經(jīng)過(guò)一番精心設(shè)計(jì)的。其次,課后自己反復(fù)觀看錄像,就像在照鏡子,可以從整體到細(xì)節(jié)清楚地看到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為和教學(xué)效果,獲得全面的自我反饋信息,便于自己有針對(duì)性的改進(jìn)和總結(jié),快速提升自己的教學(xué)水平。
六
為精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程提供支撐平臺(tái)
錄播教室可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化精準(zhǔn)跟蹤,切換,不會(huì)影響到老師的教學(xué)進(jìn)度,正常課堂教學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)課程錄制,體驗(yàn)度流暢。為以后教育信息化進(jìn)一步的發(fā)展以及豐富、積累優(yōu)秀的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研資源奠定了基礎(chǔ)。
了解這些功能并充分發(fā)揮的同時(shí),教育錄播對(duì)于硬件設(shè)施的建設(shè)和采購(gòu)也很重要,從事攝影攝像專業(yè)的人都知道人強(qiáng)不如家伙硬的這個(gè)道理,如果沒(méi)有好的硬件設(shè)施是錄制不出好的精品課堂實(shí)錄的,所以錄播教室硬件的建設(shè)尤其重要。而訊谷則是一家專門做音視頻會(huì)議、教育錄播的產(chǎn)家,推出的錄播主機(jī)及導(dǎo)錄播軟件系統(tǒng)、云資源管理平臺(tái)及一系列音視頻設(shè)備都受到業(yè)內(nèi)好評(píng)。
訊谷一直致力于音視頻智能化系統(tǒng)產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)。主要生產(chǎn)視頻會(huì)議產(chǎn)品、錄播產(chǎn)品、無(wú)紙化會(huì)議產(chǎn)品、智能控制切換產(chǎn)品、會(huì)議討論及擴(kuò)聲產(chǎn)品等,同時(shí)為用戶提供眾多行業(yè)音視頻系統(tǒng)整體解決方案。詳細(xì)信息登錄官網(wǎng)www.zyxgkj.com 或 撥打:400-699-0825咨詢。