導(dǎo)語(yǔ)
這兩天“雙十一”“光速”快遞讓不少網(wǎng)友表示震驚，“凌晨四點(diǎn)付款早上就到了”，有些網(wǎng)友還調(diào)侃：“這是我鄰居給我發(fā)的貨吧”、“想退款居然發(fā)現(xiàn)發(fā)貨了”。
誠(chéng)然，中國(guó)的科技發(fā)展日新月異，信息化、智能化、智慧化建設(shè)深入各行各業(yè)，成就令世人矚目的”中國(guó)速度“。東微與廈門(mén)市委成功牽手，助其跟隨時(shí)代發(fā)展潮流，推進(jìn)“智慧黨�！苯ㄔO(shè)，加快信息化建設(shè)步伐，以提高黨校現(xiàn)代化辦學(xué)水平。
東微按照廈門(mén)市委對(duì)創(chuàng)建一流副省級(jí)城市黨校的目標(biāo)要求，對(duì)廈門(mén)黨校進(jìn)行實(shí)地考察，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，孵化出集中控技術(shù)、教學(xué)錄播技術(shù)、音視頻交互控制技術(shù)等于一體的現(xiàn)代化智慧多媒體教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)。助力廈門(mén)黨校完成21間多媒體教室及中控室的改造，完成從傳統(tǒng)教學(xué)及管理到智能教學(xué)管理的蛻變。
項(xiàng)目建設(shè)主要內(nèi)容
多媒體教室
東微工程師根據(jù)黨校教學(xué)應(yīng)用需求的發(fā)展及教師學(xué)員的教學(xué)使用習(xí)慣和特性，對(duì)會(huì)議系統(tǒng)及音視頻系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造。
整個(gè)教室采用了東微全套設(shè)備，依據(jù)東微智慧教室解決方案建設(shè)，集高度集成、智能控制于一體。通過(guò)東微MIDIS分布式系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)以下功能：
a.各種視音頻資源的可進(jìn)行調(diào)度和分發(fā)，支持智能控制各種視音頻和外部設(shè)備；
b.支持多點(diǎn)同時(shí)錄制，可實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)老師、學(xué)員視頻、音頻和計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)屏幕內(nèi)容同步錄制、直播、存儲(chǔ)；
c.支持在線課堂、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、在線評(píng)課、遠(yuǎn)程巡課和多媒體廣播；
d.滿足教室內(nèi)多媒體設(shè)備電源、講臺(tái)、教學(xué)設(shè)備本地和遠(yuǎn)程的集中控制。
多媒體總控室
經(jīng)過(guò)多媒體總控室的升級(jí)改造，通過(guò)總控交互式系統(tǒng)，幫助廈門(mén)市委黨校實(shí)現(xiàn)了分屏監(jiān)控、遠(yuǎn)程巡課、遠(yuǎn)程控制、信號(hào)互推等實(shí)用性功能，各教室的音視頻錄播信號(hào)可傳輸?shù)娇偪厥�，并在總控室統(tǒng)一進(jìn)行管理。
整個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定性高，采用1對(duì)1信號(hào)處理機(jī)制，在總控室即可對(duì)單個(gè)教室進(jìn)行控制。不僅如此，系統(tǒng)采用人性化的操作界面，所有操作基于圖形化、觸摸拖拽式操作，達(dá)到人機(jī)交互功能；可采用多點(diǎn)觸控的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)信號(hào)窗口的放大、縮小、移動(dòng)、關(guān)閉，在控制的同時(shí)可實(shí)現(xiàn)所見(jiàn)即所得的控制效果。
教室綜合管理平臺(tái)
東微從廈門(mén)市委黨校實(shí)際需求出發(fā)，通過(guò)信息化手段實(shí)現(xiàn)學(xué)校業(yè)務(wù)流程的電子化、規(guī)范化：
a.樓面整體情況一目了然：空閑、使用中、故障；教室內(nèi)的所有視頻、音頻、PPT、攝像機(jī)信號(hào)均可視；
b.教室內(nèi)所有設(shè)備狀態(tài)可視且可控，“微觀“到”動(dòng)態(tài)系統(tǒng)圖“的每一個(gè)設(shè)備節(jié)點(diǎn)的通斷、信號(hào)有無(wú);
c.教師可通過(guò)教室設(shè)備與總控室隨時(shí)隨地實(shí)時(shí)通信管理;
d.信息充分共享的后臺(tái)管控，安全機(jī)制的建立。
本項(xiàng)目順利通過(guò)驗(yàn)收并投入使用，是對(duì)東微智慧教育解決方案的認(rèn)可。東微將繼續(xù)運(yùn)用信息化手段，滿足校院教學(xué)資源共享、信息服務(wù)、互動(dòng)交流、遠(yuǎn)程督導(dǎo)、綜合評(píng)價(jià)、安全管理等多元訴求，統(tǒng)籌推進(jìn)“智慧學(xué)�！表�(xiàng)目建設(shè)！
