三年級莉莉：我發(fā)現(xiàn)這個軟件還有很多功能，比如截屏，還有搶答器，老師的提問可以搶答，特別好玩兒。
四年級子銘：我覺得線上學習很新鮮，不過原本也會擔心老師說的不夠清晰，我聽不見怎么辦。正式上課后發(fā)現(xiàn)，老師聲音很清楚一點雜音也沒有，我覺得跟著學習上課差不多，除了同學不在身邊，其他的都一樣。
五年級云秋：我媽媽對我玩電腦的時間控制的很嚴格的，怕對我眼睛不好，這次線上學習她本來也擔心的。不過這個是有護眼模式的，上了一整天課也沒覺得眼睛累。
柞水縣副縣長肯定TCL NClass云課堂平臺
經(jīng)過一周的線上課程之后，TCL NClass云課堂的教學效果不僅得到了城區(qū)一小師生的認可，也得到了縣領(lǐng)導、教育局等的肯定。
2月17日上午，柞水縣人民政府副縣長張培，縣科教局黨組書記、局長傅先亮，副局長陳友誼一行到城區(qū)一小調(diào)研疫情期間網(wǎng)上教學實施情況。張縣長等人到學校后詳細詢問“停課不停學”工作開展情況，前往錄播教室仔細查看黨員示范課，深入教務處調(diào)研網(wǎng)上教學，并現(xiàn)場巡課。

在此調(diào)研中，張縣長對一小認真貫徹落實市、縣工作要求，以“雙促三化五崗一制”為抓手，依托“云課堂”教育平臺，按照協(xié)同推進、分類實施、全員覆蓋的原則，采取“525”模式授課，為全校學生提供學習、生活指導，全力以赴做好停課不停學工作給予充分肯定。

TCL NClass云課堂六大功能助力停課不停學
TCL NClass 云課堂是一款為在線教育機構(gòu)和學校實時交互用戶打造的高效、全方位、跨平臺的多方實時音視頻及數(shù)據(jù)通訊互動平臺，在這個平臺上，機構(gòu)和學�？梢钥焖俨渴稹⒈憬輵�用，實現(xiàn)基于全球網(wǎng)絡(luò)應用的在線教育與在線學習。

獲取TCL NClass云課堂客戶端或者APP時，可以從下載網(wǎng)址：http://www.talk-cloud.com/download.html 下載軟件并進行安裝，也可以在PC端直接使用谷歌瀏覽器，以訪問網(wǎng)頁的方式使用云課堂。
使用TCL NClass云課堂時，教師、學生均不需要注冊賬號，憑網(wǎng)址+密碼，或者房間號+密碼進入，教師賬號由廠家后臺添加，學生不限來源直接使用，非常方便、快捷。
隔離疫情，不隔離學習，使用TCL NClass在線教育軟件停課不停學，我們逐夢前行，有學校的精細化管理，有家長的支持與配合，有教師的無私付出，有同學們的堅持不懈，相信全體師生不僅能打贏防疫戰(zhàn)，更能打贏學習戰(zhàn)！
新冠病毒疫情來勢洶洶，為了配合疫情防治工作，避免聚集性活動，保障師生安全，教育部專門發(fā)通知，延長假期推遲開學，阻斷疫情向校園蔓延。
但是，延期不延教，停課不停學，病毒肆虐也影響不了教師們的敬業(yè)精神，更抵擋不了學生們求知的腳步。
為切實做好冠狀病毒防控工作，防止疫情擴散，讓孩子安心在家學習，TCL商用第一時間發(fā)起“在家課堂，停課不停學”的行動計劃，免費使用TCL NClass在線直播課堂軟件，用自己的行動積極承擔起社會責任，支持各學校在停課期間開展遠程網(wǎng)絡(luò)教學活動，為疫情下的教育貢獻力量。
柞水縣小學使用TCL NClass云課堂在線直播授課
2月5日，柞水縣電化教育中心將TCL NClass云課堂作為“在線課堂”應用工具，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，只需要老師在線上進行授課，學生就可以在家里通過移動端（手機、平板電腦APP）或PC端（電腦網(wǎng)頁）輕松開始在線互動學習。
TCL NClass云課堂使用和操作非常簡單，只需要一部手機或者一臺電腦，登錄TCL NClass系統(tǒng)平臺，即便是分散在各地的老師和學生，也可以像平時在學校教室上課一樣進行面對面授課、學習和互動。TCL NClass云課堂的培訓講師對老師們進行了多次系統(tǒng)培訓與實時在線答疑，內(nèi)容涵蓋了軟件安裝、上課工具使用、學員課中互動等各方面，確保老師們能順利開課。

師生對TCL NClass云課堂給出一致好評
2月10日是老師們使用TCL NCass云課堂教學的第一天，由于前期做足了準備工作，教學期間老師和學生反饋效果良好。尤其是學生們的表現(xiàn)都非常良好，大家正襟危坐，全神貫注地盯著屏幕學習，并沒有因為在家而有所懈怠。
在使用了TCL NClass在線教育軟件之后柞水縣的師生們都給出了一致好評
劉老師：相對于以前接觸過的線上教學平臺，TCL NClass操作起來非常簡單，我以前沒有體驗過這種形式，一開始擔心用不好，TCL的工作人員提供了很多幫助，順利上課還是很開心的。
夏老師：我們班學生比較多，剛開始還很擔心線上人數(shù)多會卡，實際應用后發(fā)現(xiàn)非常流暢，和學生互動也完全沒問題，大家都聽得很清晰。
林老師：我很喜歡課件實時批注這個功能，學生們能夠看見我劃的重點，和線下課堂是一樣的。
王老師：我上課的時候還是很喜歡跟學生互動的，本來怕線上的不太好實現(xiàn)，使用了之后發(fā)現(xiàn)之前多慮了，我能選擇單獨向一個學生提問，也可以同時問好幾個人，所以這個軟件我用起來還是覺得很不錯的。
三年級莉莉：我發(fā)現(xiàn)這個軟件還有很多功能，比如截屏，還有搶答器，老師的提問可以搶答，特別好玩兒。
四年級子銘：我覺得線上學習很新鮮，不過原本也會擔心老師說的不夠清晰，我聽不見怎么辦。正式上課后發(fā)現(xiàn)，老師聲音很清楚一點雜音也沒有，我覺得跟著學習上課差不多，除了同學不在身邊，其他的都一樣。
五年級云秋：我媽媽對我玩電腦的時間控制的很嚴格的，怕對我眼睛不好，這次線上學習她本來也擔心的。不過這個是有護眼模式的，上了一整天課也沒覺得眼睛累。
柞水縣副縣長肯定TCL NClass云課堂平臺
經(jīng)過一周的線上課程之后，TCL NClass云課堂的教學效果不僅得到了城區(qū)一小師生的認可，也得到了縣領(lǐng)導、教育局等的肯定。
2月17日上午，柞水縣人民政府副縣長張培，縣科教局黨組書記、局長傅先亮，副局長陳友誼一行到城區(qū)一小調(diào)研疫情期間網(wǎng)上教學實施情況。張縣長等人到學校后詳細詢問“停課不停學”工作開展情況，前往錄播教室仔細查看黨員示范課，深入教務處調(diào)研網(wǎng)上教學，并現(xiàn)場巡課。
在此調(diào)研中，張縣長對一小認真貫徹落實市、縣工作要求，以“雙促三化五崗一制”為抓手，依托“云課堂”教育平臺，按照協(xié)同推進、分類實施、全員覆蓋的原則，采取“525”模式授課，為全校學生提供學習、生活指導，全力以赴做好停課不停學工作給予充分肯定。