4月17日，“希沃2021年全國(guó)新品巡展”在貴陽(yáng)圓滿舉行。本次展會(huì)聚焦“共建教學(xué)新常態(tài)”話題，多位合作伙伴及用戶代表共襄盛會(huì)，共同見(jiàn)證希沃全新產(chǎn)品方案誠(chéng)摯亮相，見(jiàn)證希沃助力新時(shí)代教學(xué)質(zhì)量提升的創(chuàng)新之舉。

我國(guó)教育信息化從起步到發(fā)展，已經(jīng)歷了十多個(gè)年頭，至今政府對(duì)于教育行業(yè)頂層戰(zhàn)略方向的探索依然“在路上”。教育部在2021年工作要點(diǎn)中明確提出：加快推進(jìn)教育信息化高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育新型設(shè)施建設(shè)，研究構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系。這也預(yù)示著，發(fā)展更加公平、完善、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育體系成為引領(lǐng)教育教學(xué)新常態(tài)的目標(biāo)。

而近日，十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》也進(jìn)一步提出：要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在這樣的背景下，教育類企業(yè)該何去何從？唯有專注于教育，從產(chǎn)品到服務(wù)上真正關(guān)注師生的發(fā)展，才能迎接教育教學(xué)提質(zhì)創(chuàng)新所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

自創(chuàng)立以來(lái)，希沃便始終專注于教育信息化，為用戶提供數(shù)字化教學(xué)硬件、數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用、教學(xué)小數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，從教室延伸到校園、區(qū)域，實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園建設(shè)的應(yīng)用場(chǎng)景全覆蓋。十余年匠心堅(jiān)守，希沃以需求為核心，以創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷完善教育方案體系。

巡展會(huì)上，希沃系列產(chǎn)品、方案獲得了現(xiàn)場(chǎng)絕大部分觀眾的青睞，也為教學(xué)新常態(tài)的構(gòu)建提供了良好的示范。

實(shí)際上，共建教學(xué)新常態(tài)，這是一個(gè)大而廣的問(wèn)題，需要聯(lián)合全行業(yè)教育資源共同發(fā)力，需要產(chǎn)品提供商們樹(shù)立更加深遠(yuǎn)而廣闊的格局，在此領(lǐng)域希沃走出了關(guān)鍵性的一步。

正如參加巡展的劉波老師在現(xiàn)場(chǎng)所言：“將視野從傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)向教室、教師、教學(xué)、文化四位一體的全新形態(tài)是時(shí)代發(fā)展的必然需求。讓老師在更加智能化的環(huán)境中更好地上課，讓學(xué)生在更加人性化的氛圍里更好地學(xué)習(xí)，讓擁有多樣形態(tài)的教室成為師生之間良性互動(dòng)的橋梁，讓學(xué)生走出教室也依然能在校園內(nèi)看見(jiàn)知識(shí)的能量，也是未來(lái)教育科技品牌應(yīng)該努力的方向。”

新征程，再出發(fā)。數(shù)十年初心依舊，數(shù)十年執(zhí)著堅(jiān)守，希沃將秉承著“以用戶為核心”的理念，繼續(xù)承載著教育類企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感，不斷精研產(chǎn)品，完善方案，與新時(shí)代發(fā)展并行，共創(chuàng)教學(xué)新常態(tài)。