今天是高考首日，據(jù)教育部網(wǎng)站消息，2021年全國高考報名人數(shù)1078萬，比去年增加7萬。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，高考仍處于舉足輕重的地位。教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展過程中將呈現(xiàn)出越來越突出的作用。

借由高考契機，談談上海寰視在教育方面的一些探索和思考。

本文將圍繞兩個方面進行闡述：

1、當前教育智慧化的趨勢

2、上海寰視提供的遠程教育解決方案

3、往期案例

趨勢

十年樹木，百年樹人。教育信息化的重要性需要放在更長的時間維度里才能被更大程度的體現(xiàn)。而隨著新基建及各項政策的落地，教育信息化建設將有更多想象空間。

隨著5G網(wǎng)絡的普及，可以改善原先因網(wǎng)絡條件原因無法展開的遠程智慧教育。

相比于之前的4G網(wǎng)絡，5G網(wǎng)絡擁有高速率、高密度、大傳輸量的特點，這些特點能夠在超高清實時直播、虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實應用上得到體現(xiàn)。具體到遠程智慧教育應用場景中，通過5G網(wǎng)絡，能夠讓偏遠地區(qū)的學生跨越地域阻礙獲得名師輔導，視頻課堂達到授課畫面高清低延時的效果，通過攝像頭，學生可以實時與教師進行互動，保證學習質量。

校園安防部分，隨著5G網(wǎng)絡的普及，相關政策也逐步出臺。

食安方面，《校園食品安全守護行動方案(2020—2022年)》明確全面推行“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”等智慧管理模式。全面推行供餐單位“明廚亮灶”。積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”，強化供餐單位自身食品安全管理，充分運用物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術，提升原料溯源把關、設施設備管控、人員行為糾偏等的智能化水平，及時發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題。

安防方面，《湖北省學校安全條例》、《河南省教育系統(tǒng)安全專項整治三年行動實施方案》、《寧夏回族自治區(qū)學校安全事故處理辦法》等地方政策法規(guī)紛紛發(fā)布。政策中明確指出要對加強安全物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)和安全管理平臺投入和加強安全監(jiān)測預警信息化建設。

解決方案

遠程教育方面，上海寰視根據(jù)穆爾的遠程教育“交互”理論，在技術選型和系統(tǒng)設計上謀求創(chuàng)新以達到沉浸式的互動教學體驗，為教師和學生充分提供實時交互和多方互動創(chuàng)造條件。解決方案不僅僅有聲音和圖像的雙向傳輸，更需要通過全景化的肢體表現(xiàn)來建立彼此之間教學關系，具備提供“現(xiàn)實”實驗室教學場景的系統(tǒng)能力。遠程教育的解決方案不能被設計為一個遠程視頻會議系統(tǒng)或會議平臺，應該摒棄傳統(tǒng)單調、缺乏主觀能動性、被動接受或灌輸式信息化技術手段，以破解新時代遠程教育的難題，實現(xiàn)遠程教育智慧化。

方案設計：

1、以上海寰視MICS全域可視化云平臺為核心，作為教育機構的可視化云調度管理平臺；以云平臺接入網(wǎng)關為紐帶，作為校區(qū)遠程視頻交互可視化云接入；以一體化4K云節(jié)點為端接入，作為教室課堂音視頻雙向傳輸和顯示。

2、通過MICS全域可視化云平臺來實現(xiàn)在線虛擬教室、多個校區(qū)、多個教室課堂間的音視頻雙向互聯(lián)互通，實現(xiàn)主講教室（虛擬教室/教師端）和聽課教室（學生端）的遠程視頻教學互動�？梢酝ㄟ^構建教學專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、或5G網(wǎng)絡提供校區(qū)間跨地域音視頻調度、監(jiān)控錄播的一體化應用服務。

3、校區(qū)內部課堂教室通過局域網(wǎng)實現(xiàn)互聯(lián)互通，再通過部署的校區(qū)云平臺接入網(wǎng)關實現(xiàn)與可視化云調度管理平臺/虛擬教室的互聯(lián)互通，從而實現(xiàn)各校區(qū)之間所有教室課堂的全域互聯(lián)和實時音視頻交互。

4、依托于上海寰視產(chǎn)品的低延時、4:4:4畫質、4K/8K視頻傳輸技術，可以完美結合AR/VR成像技術，打造沉侵式課堂教室，遠端的師生“走”進AR實驗室智慧課堂，切身體驗沉侵式教學的“真實”效果。

打造的系統(tǒng)設計如下：

（智慧遠程教育系統(tǒng)拓撲圖）

（虛擬教室系統(tǒng)設計示意圖）

（校區(qū)課堂系統(tǒng)設計示意圖）

（運行中心系統(tǒng)設計示意圖）

校園安全方面，現(xiàn)有的監(jiān)控設備已經(jīng)較為完善。通過MICS云一體化解決方案，可以將食堂監(jiān)控、校園內部及周邊監(jiān)控等音視頻信息統(tǒng)一匯聚在MICS云端，工作人員可通過MICS云平臺對以上監(jiān)控信息進行可視化調度，后期通過與大數(shù)據(jù)部門的合作，能夠及時識別食堂監(jiān)控記錄下的不規(guī)范操作行為并進行警告，在監(jiān)測到學生出現(xiàn)危險行為或可疑人員徘徊在校園附近時及時預警，與公安部門聯(lián)動。同時，MICS云可將所有云中視頻全程記錄，隨時回放查看，便于事后追責。