隨著信息化2.0的深入，為了進一步提升教師素養(yǎng)，響應國家號召，全椒縣第二實驗小學率先開展了暑期校本培訓。在楊麗校長組織安排，以及教研處馬主任、劉主任的協(xié)助下，全椒縣第二實驗小學于7月16號針對希沃白板、班級優(yōu)化大師、希沃信鴿、希沃易課堂等產(chǎn)品的進行了高階培訓，130多位教師參與了此次培訓，共同探討學習信息化教學的方法和技巧。
在培訓正式開始之前，王永華校長發(fā)表了重要講話。他說明了骨干教師能力提升培訓規(guī)劃并指出該培訓是根據(jù)教師能力水平分層進行的針對性培訓，以達到最大化提升教師自身應用水平的目的。同時，王校長對此次培訓做出了明確的要求，期待此次培訓能更好地輔助教師提升多媒體應用能力，優(yōu)化教學流程，為教師減負提效。

培訓第一項，是針對全體教師開展的班級優(yōu)化大師的高階培訓。本環(huán)節(jié)由希沃講師姜薇負責講解，并且手把手帶著全體教師一起操作，加深培訓效果，深化教學應用。

同時，針對德育校建設，姜老師的多維度點評提供了技術(shù)性的支持，帶領老師們探索更多班級管理新玩法，優(yōu)化課堂氛圍、衛(wèi)生習慣、班級評優(yōu)、家校溝通等多場景管理，協(xié)助學校輕松打造德育特色，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。

在班級優(yōu)化大師的高階課程結(jié)束后，教師根據(jù)自身能力提升的需求，選擇性進行了希沃白板5或希沃易課堂的高階培訓。

為了方便老師進行課件的制作學習，希沃白板5的高階培訓的場地設在了學校機房。講師巫煜光及史慧茹，分別在機房1、機房2進行講解，并現(xiàn)場布置制作任務。教師們可以在講師的協(xié)助下現(xiàn)場制作課件，將理論與實踐相結(jié)合，提升自身的課件制作以及教學工具的使用水平。雖然現(xiàn)場很悶熱，但教師們還是聽得非常認真，都迫不及待地想要進行實操備課。并且對于信息化工具的應用，老師們都有自己的想法，現(xiàn)場直接學以致用，學習氛圍濃郁。

同時進行的還有希沃易課堂的高階培訓，參與培訓的教師均為學校的年輕骨干教師。該部分培訓由希沃講師周璐負責，她針對智慧課堂的由來及介紹做了一定的講解，并且以希沃易課堂教學應用作為講解內(nèi)容打造了1：1實景教學課堂，還原了課前、課中、課后教學應用流程，深化教師的易課堂教學應用。在培訓現(xiàn)場，教師積極主動，對平板教學充滿興趣，尤其是拍照上傳功能深得教師喜愛，它能做到及時反饋數(shù)據(jù)與及時同步學情，解決了傳統(tǒng)教學無法解決的問題，大大提升了教學效率。

學校對于教師的能力提升非常關(guān)注，致力于打造全椒縣縣級教師信息化應用標桿校。未來，希沃將為全椒縣第二實驗小學提供技術(shù)支持，與其一起推動教師教育信息化能力提升！