在信息化2.0時代，為加快推進國家教育數(shù)字化展露行動，夯實高校教育教學(xué)基礎(chǔ)，作為高校教育創(chuàng)新代表的智慧教室，正逐步助力眾多高�！敖膛c學(xué)”的變革，打破傳統(tǒng)的教室邊界！

深耕教育全場景多年的深圳銳取，全方位迎合新時代高校信息化建設(shè)需求，以引領(lǐng)行業(yè)的全場景錄播打造出以學(xué)生為中心，以教學(xué)需求為導(dǎo)向的“智慧教室”方案，為高校課堂賦予全新智慧力量。接下來，請隨銳取打卡這些高校的智慧錄播教室吧！

南方醫(yī)科大學(xué) 一鍵式資源記錄·遠程互動超簡單✦

創(chuàng)建于1951年的南方醫(yī)科大學(xué)，前身為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)，是全國首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校。作為國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育排頭兵院校之一，南方醫(yī)科大學(xué)攜手深圳銳取，在校內(nèi)建設(shè)智慧錄播教室，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和積累。

教學(xué)空間大變身！在傳統(tǒng)的教室中，課程的記錄往往需要人工自主攝像，課程視頻還需要老師后期二次剪輯修改，不僅操作繁瑣，畫面的呈現(xiàn)也較為單一。在全新的銳取智慧教室中，老師無需過多操作，“一鍵式”即可開啟課堂的記錄、直播，支持師生全景、特寫、課件畫面的全自動跟蹤記錄，并實時上傳至銳取云平臺，讓課堂走出教室，讓師生課后也能隨時回味課堂精彩瞬間，讓教學(xué)資源“活起來”！

極速打造在線互動課堂！銳取此次為南方醫(yī)科大學(xué)打造的智慧教室，主機內(nèi)置互動模塊，不需要額外增加視頻互動終端，避免信息化設(shè)備的建設(shè)浪費，一個主機便賦予了教室互動力量，不同校區(qū)、不同教室間的交互從此不再困難。教室還支持與第三方視頻會議終端的無縫對接，強大的兼容性讓教學(xué)互動更加簡單，沉浸式互動體驗視界讓課堂更加開放！

河南師范大學(xué) 小教室大智慧·教學(xué)管理超輕松✦

位于河南省新鄉(xiāng)市的河南師范大學(xué)，是河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校為加強老師整體授課素養(yǎng)，構(gòu)建師生人人可學(xué)、處處可學(xué)的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，在材料學(xué)院建設(shè)了銳取智慧錄播教室，讓智慧綻放在教室的每寸空間！

多元化功能讓教室智能升級！河南師范大學(xué)的智慧教室能夠根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的課表安排，全自動控制教室錄播設(shè)備的啟動。并且實現(xiàn)上課過程中老師、學(xué)生、板書等場景的全景、特寫畫面的無感化跟蹤切換錄制，高清還原課堂場景，深度滿足學(xué)校課堂資源留存、日常優(yōu)課錄制評比、教學(xué)研討評估的需求。

與此同時，通過教室內(nèi)的物聯(lián)系統(tǒng)，老師還可以對教室的聲光電信息化設(shè)備做到統(tǒng)一的管理管控，簡單操作實現(xiàn)對教室的集中化智能管理。而教室配置的師生協(xié)作系統(tǒng)，還可以做到共享屏幕文件、考試答題及小組畫面展示等多樣功能，方便師生隨時開展教學(xué)實踐，輕松實現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)，讓智慧共享隨時隨刻，讓思維碰撞隨時隨地，讓小組研討課堂動起來！

海南師范大學(xué) 教學(xué)場景全覆蓋·還原課堂精彩✦

海南師范大學(xué)創(chuàng)建于1949年秋，是全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。作為海南省重點大學(xué)，學(xué)校為進一步推進高質(zhì)量課堂建設(shè)，在校內(nèi)投入建設(shè)銳取智慧教室，滿足教室場景全覆蓋、多角度的錄制需求。

智慧教室內(nèi)配備了銳取智慧錄播系統(tǒng)，支持課堂的全自動智能錄制、課堂直播、課后點播、在線觀摩、互動教學(xué)等功能，實現(xiàn)資源的在線共享和永久保存，幫助學(xué)校有效積累校本資源，打造線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，讓教學(xué)活起來，效果實起來，助力海南師范大學(xué)一流本科課程建設(shè)！

隨時隨地線上暢享課程！在海南師范大學(xué)，校內(nèi)師生無論身處何方，通過手機、電腦、平板等移動終端設(shè)備，便可隨時在線進行課程的點播回看和復(fù)習(xí)鞏固。教學(xué)資源在云平臺的動態(tài)匯聚、有序積累與自適應(yīng)呈現(xiàn)，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需要！學(xué)生在線上可以與校內(nèi)的同學(xué)輕松同上一堂課，在課后則可對課堂知識進行反復(fù)的學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)習(xí)效率！