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2009年9月15日，北京，戴爾在中國宣布推出互聯(lián)課堂（Connected Classroom）解決方案。此方案旨在通過把創(chuàng)新的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、軟件與培訓(xùn)整合在一起，使學(xué)生能夠真正在數(shù)字化環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長�；ヂ�(lián)課堂是戴爾面向中小學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境而規(guī)劃的教育技術(shù)藍圖，它將為老師們提供他們所需的技術(shù)工具，幫助學(xué)生們具備21世紀的技能，以適應(yīng)未來激烈的全球競爭環(huán)境。
這是繼今年5月戴爾推出Latitude 2100教育本后，針對中國教育界的需求而采取的又一重要舉措，再次體現(xiàn)了戴爾對于支持中國教育事業(yè)發(fā)展的承諾。
戴爾公司全球公共事業(yè)部總裁 保羅•貝爾先生在今天的發(fā)布會上講話，他表示：“現(xiàn)在的孩子們成長在一個數(shù)字化的時代里，他們有了更多接觸技術(shù)和信息的機會。整個世界任由他們的指尖展開。而且除了通過技術(shù)實現(xiàn)文字上的交流外，他們還可以任意地傳輸圖片和語音。因此，今日的教育人士必須幫助現(xiàn)在的孩子們——‘互聯(lián)的一代’具備21世紀的技能，從而使他們能夠在這個瞬息萬變的數(shù)字世界獲得成功。對于技術(shù)如何提升教學(xué)，當今眾多的教育專家都有一個清晰的遠景。而戴爾能夠提供一個現(xiàn)實的藍圖，來幫助我們的教育家們實現(xiàn)這一遠景�！�
戴爾的互聯(lián)課堂將幫助孩子們盡早接觸電腦，學(xué)會用電腦學(xué)習(xí)，從輕松、直觀的電腦課程中獲得知識，并且掌握學(xué)會知識的手段。
對于打造“互聯(lián)課堂”，戴爾的理念很清晰——即通過戴爾領(lǐng)先的技術(shù)和解決方案來建立信息化的課堂學(xué)習(xí)體系，以強化教師和學(xué)生的互動，從而真正實現(xiàn)“教學(xué)相長”。更重要的是，戴爾的“互聯(lián)課堂”能夠激勵孩子們在課堂上通過技術(shù)來進行學(xué)習(xí)，這種能力會讓學(xué)生們受益終身。
戴爾與眾多領(lǐng)先業(yè)界的全球與本地合作伙伴共同努力，在國內(nèi)推出了這一解決方案，這些合作伙伴包括英特爾、微軟、巨龍、Monarch、圣納科（Sanako）、敏特英語以及金華科等。
戴爾互聯(lián)課堂解決方案的主要組件包括：專為學(xué)生設(shè)計的Latitude 2100教育本、專為教師設(shè)計的Latitude XT 2平板電腦、交互式電子白板、教室管理軟件、與教材同步的多學(xué)科網(wǎng)絡(luò)課程、用于簡化管理的移動筆記本電腦充電塢站、以及用于設(shè)計、部署和支持的專業(yè)服務(wù)。
• Latitude 2100是首款配備了可選觸摸屏的筆記本，旨在增強學(xué)生的互動體驗，方便學(xué)生使用技術(shù)，同時滿足特殊教學(xué)需要。學(xué)生與教師也可選擇戴爾的Latitude E系列筆記本，其專為運行強大的應(yīng)用程序而設(shè)計，讓學(xué)生和老師能夠自如運行更復(fù)雜的項目，并更緊密地進行協(xié)作。Latitude XT2平板電腦是一款超便攜高性能筆記本電腦，可謂是教師的理想選擇。它配備了多觸點屏幕和觸摸筆，為教師進行一對一教學(xué)提供了極大的便利。
• 交互式電子白板、 “互聯(lián)課堂”互動式應(yīng)用方案及豐富的課件教學(xué)資源等集合在一起可幫助教師區(qū)別對待多種教學(xué)方式，記錄和主動評價學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生參與并跟蹤記錄學(xué)生所取得的進展，根據(jù)每名學(xué)生的需求制作個性化課程，并鼓勵學(xué)生利用技術(shù)進行協(xié)作與交流。
• 戴爾提供了專業(yè)服務(wù)（包括咨詢、實施與維護）來幫助學(xué)校規(guī)劃和實施互聯(lián)課堂。
以上的戴爾互聯(lián)課堂解決方案所提供的硬件、軟件，可以允許學(xué)校根據(jù)自身的條件，所處的不同階段，靈活搭配。
戴爾（中國）有限公司副總裁暨公共事業(yè)部總經(jīng)理 李國慶表示：“我們認真聽取了教育工作者、決策者以及IT負責人的想法，了解到他們需要一個完整的‘學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)’，以便能夠?qū)W(xué)生、教師和家長聯(lián)接在一起，分享信息，并最終利用整個世界中已有的知識來促進學(xué)習(xí)。最近我們在中國進行的一個調(diào)查 顯示，80%的教師都認為通過互聯(lián)網(wǎng)進行個性化學(xué)習(xí)是教育未來發(fā)展的方向，強調(diào)‘一對一’交互式教學(xué)模式是一個勢在必行的趨勢。”
李國慶說：“戴爾致力于滿足‘學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)’中的相關(guān)需求，并專注于提供端到端的整體解決方案，以推動‘學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)’的建立和完善。隨著互聯(lián)課堂的推出，我們提供了一個切實可行的藍圖，其中不僅包括IT基礎(chǔ)設(shè)施、支持這些基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用軟件和服務(wù)，同時還包括豐富的課件內(nèi)容和專業(yè)化的學(xué)習(xí)方法，可讓所有人都能夠隨時隨地獲得大量的信息�！�
結(jié)語：
筆者也有過“我要上學(xué)�！钡耐辍．斎�，在筆者童年的記憶里，學(xué)校并不像兒歌里面唱的那么美好�？傆袩o窮無盡的作業(yè)，一道又一道的難題，和“考試不好叫家長”等等一系列的煩惱。但是，戴爾互聯(lián)課堂傳遞給我們另一種教育模式，它寓教于樂，讓孩子們在快樂中成長，在微笑里面學(xué)會知識，掌握學(xué)習(xí)的技巧。筆者相信，如果戴爾互聯(lián)課堂能夠普及到中國每一所小學(xué)里面，那么我們的孩子們將更快樂的成長，并且更有想象力、更有創(chuàng)造力，更能適應(yīng)日益激烈的外界挑戰(zhàn)。 (來源：中國黑板批發(fā)網(wǎng))
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文章來源：中國投影網(wǎng)
