LG開(kāi)創(chuàng)教育行業(yè)多用戶(hù)電腦教學(xué)時(shí)代
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未來(lái)的電腦應(yīng)用該如何走?是強(qiáng)者越強(qiáng)，還是朝著簡(jiǎn)單應(yīng)用的方向?顯然，隨著技術(shù)的發(fā)展，性能方面肯定越來(lái)越強(qiáng)，但對(duì)于行業(yè)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，除了基本的性能，還要考慮成本，易用性，以及與自身行業(yè)相契合的一系列應(yīng)用方式。以教育行業(yè)為例，除了要求適合應(yīng)用的硬件設(shè)備，還希望可以獲得針對(duì)具體應(yīng)用環(huán)境的整體性的產(chǎn)品解決方案。下面，就向大家介紹革新性地多用戶(hù)解決方案LG慧聯(lián)顯示群組在教育行業(yè)的應(yīng)用情況，深度解析這種多用戶(hù)應(yīng)用方式帶來(lái)的全新應(yīng)用格局。
以一當(dāng)十 全面降低整體使用成本
作為信息化的重要組成部分，教育信息化尤為重要。通過(guò)在教育行業(yè)全面深入的利用信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)和整合教育資源，可以在很大程度上提升教學(xué)的質(zhì)量和水平。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，我國(guó)教育信息化已經(jīng)取得了顯著進(jìn)展，大中小學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始致力于信息化教學(xué)，大力發(fā)展多媒體教室和多媒體圖書(shū)室。
在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中，由于多媒體教室對(duì)硬件的要求并不是很高，在為每個(gè)學(xué)生配備一臺(tái)電腦的情況下，很容易發(fā)生浪費(fèi)，而且成本也居高不下。對(duì)此分管教學(xué)信息化工作的人員一直想降低這方面的成本，但卻苦于找不到合適的替代方案。LG慧聯(lián)顯示群組的推出則改變了這種狀況。
作為革新性的多用戶(hù)共享計(jì)算機(jī)解決方案，LG慧聯(lián)顯示群組能夠幫助電腦主機(jī)獲得“一拖N”的效果，即10個(gè)用戶(hù)可以共用一臺(tái)電腦主機(jī)，從而降低教育用戶(hù)的采購(gòu)成本。以一個(gè)50人的多媒體教室為例，通常需要50臺(tái)電腦主機(jī)外加50臺(tái)顯示器，而應(yīng)用LG慧聯(lián)顯示群組僅需要5臺(tái)電腦主機(jī)和50臺(tái)LG慧聯(lián)顯示器。
這還只是基于初次購(gòu)買(mǎi)成本的節(jié)省，在多媒體教室的實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中還能夠降低軟件購(gòu)買(mǎi)成本、日常的維護(hù)成本和電費(fèi)支出。據(jù)LG商用顯示器部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前LG慧聯(lián)顯示群組已經(jīng)比較成熟，可以與當(dāng)前主流的操作系統(tǒng)兼容，有較強(qiáng)的適用性，并降低購(gòu)買(mǎi)正版軟件的數(shù)量。由于降低了電腦主機(jī)的數(shù)量，還能節(jié)省一大筆對(duì)電腦主機(jī)的維護(hù)開(kāi)支。同時(shí)，電腦主機(jī)作為耗電大戶(hù)，數(shù)量的減少，必然很大程度上降低了電費(fèi)的支出。
此外，就LG慧聯(lián)顯示器自身來(lái)說(shuō)也應(yīng)用了領(lǐng)先的節(jié)能技術(shù)。當(dāng)前國(guó)家一直鼓勵(lì)I(lǐng)T產(chǎn)品降低能源的消耗，并制定了相應(yīng)的能效等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在顯示器領(lǐng)域，共分為三個(gè)等級(jí)，最高等級(jí)為1級(jí)。作為慧聯(lián)顯示群組的核心部件，18.5英寸的LG慧聯(lián)顯示器 N1941W就位列1級(jí)能效等級(jí)之列，相比市面其他的顯示器，更為節(jié)能。
多用戶(hù)教學(xué) 顯著提升教學(xué)效率
除了可以有效的降低教育用戶(hù)應(yīng)用電腦教學(xué)的整體使用成本，LG慧聯(lián)顯示群組開(kāi)創(chuàng)的多用戶(hù)電腦教學(xué)模式在還具有不錯(cuò)的教學(xué)管理優(yōu)勢(shì)，有效的解決了在日常多媒體教學(xué)中出現(xiàn)的一些急需解決的問(wèn)題。
有過(guò)多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的朋友都會(huì)知道，當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，很多學(xué)生都會(huì)不自覺(jué)的在自己的電腦上做一些自己喜歡的事情，而不愿跟隨老師的思路。而且，在學(xué)生每人一臺(tái)電腦主機(jī)的情況下，老師還很難對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)管，只能任其自行其事。在這種情況下，自然很到保證教學(xué)的效率。而應(yīng)用LG慧聯(lián)顯示群組后，通過(guò)在教師機(jī)中安裝LG隨即附贈(zèng)的Itacle軟件則能夠做到對(duì)客戶(hù)機(jī)的實(shí)時(shí)監(jiān)管，快速便捷地了解學(xué)生在做什么，自然可以顯著提升教學(xué)效率。
同時(shí)，還能夠降低由于電腦故障對(duì)教學(xué)造成的干擾。在一些中小學(xué)，由于經(jīng)費(fèi)有限，設(shè)備陳舊，難免在學(xué)習(xí)過(guò)程中，電腦主機(jī)出現(xiàn)毛病。而現(xiàn)在，主機(jī)相對(duì)較少，出毛病的幾率也非常小。在平時(shí)注意保養(yǎng)好維護(hù)，就會(huì)避免在課堂上講課時(shí)，突然有學(xué)生舉手說(shuō)：“老師我的電腦打不開(kāi)了”之類(lèi)的情況出現(xiàn)。就安全性來(lái)說(shuō)，也讓學(xué)生不能通過(guò)光驅(qū)，USB等接口隨意下載，上傳一些不良信息，讓學(xué)生們能夠更加專(zhuān)注的用心學(xué)習(xí)。
可以說(shuō)，多用戶(hù)電腦教學(xué)不僅能夠降低了教育用戶(hù)的整體使用成本，還能夠有效的幫助教師提高教學(xué)的效率，讓學(xué)生更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，減少不良信息的干擾。隨著教育信息化的快速發(fā)展，在不久的將來(lái)，我們會(huì)看到有越來(lái)越多的多媒體教室在學(xué)校建立。與傳統(tǒng)的電腦應(yīng)用模式相比，具有革新性多用戶(hù)顯示模式的LG顯示器群組在教育行業(yè)有著非常大的發(fā)展空間和前景。 (來(lái)源：中國(guó)黑板批發(fā)網(wǎng))
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