優(yōu)課打造優(yōu)質(zhì)教育資源 鍛造電子書包黃金內(nèi)核

　　【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】日前，新聞出版署發(fā)布了《新聞出版總署關(guān)于發(fā)展電子書產(chǎn)業(yè)的意見》。這一政策出臺(tái)，引起傳統(tǒng)出版業(yè)和電子書行業(yè)內(nèi)的極大反響。而由電子書延伸的電子書包市場(chǎng)，目前在教育界也是一個(gè)熱議話題。事實(shí)上，在國(guó)外，新加坡、法國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)早已涉水電子書包。

　　回歸電子書包的本質(zhì)：

　　教育理念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的變革

　　電子書包，目前學(xué)術(shù)界常見的定義為：一種致力于提高中國(guó)教育信息化、提高家庭和學(xué)校配合效率的教育電子產(chǎn)品，可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教材及教輔資料的數(shù)字化存儲(chǔ)。

　　明博科技市場(chǎng)總監(jiān)梁總認(rèn)為，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。而明博教育科技有限公司聯(lián)合教育部教學(xué)儀器研究所共同研發(fā)的優(yōu)課電子教材，正是基于這一思想推出的電子書包的黃金內(nèi)核。

　　優(yōu)課電子教材以課堂教學(xué)為核心，有效整合豐富交互教學(xué)資源，通過(guò)圖片、音頻、視頻、交互課件，從多維度生動(dòng)直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，將新技術(shù)的應(yīng)用與課堂教完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師的輕松備課，高效授課，定向測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的趣味學(xué)習(xí)、個(gè)性化作業(yè)，提高教育信息化產(chǎn)品的應(yīng)用效率、提升教育質(zhì)量、形成師生間的真正互動(dòng)和高效學(xué)習(xí)。

　　“應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有電子教材的電子書包，還不能稱得上是真正的電子書包�！弊詈�，她補(bǔ)充道：“電子書包應(yīng)該是一種教育理念創(chuàng)新和學(xué)習(xí)方法的變革。而不簡(jiǎn)單是硬件、軟件和教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合�！�

　　提升電子書包的內(nèi)核：

　　優(yōu)質(zhì)資源的打造和互動(dòng)教學(xué)的深化

　　“我喜歡上這樣的課。上課就跟看動(dòng)畫一樣，有趣又容易掌握。”剛走出優(yōu)課電子教室的云南連然小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生紛紛說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的興趣強(qiáng)多了，玩的時(shí)間也多了。

　　四川省遂寧市太和一小于老師表示教材內(nèi)設(shè)各種功能比如批注筆、板擦、放大鏡來(lái)輔助教學(xué)，直接在電子教材上就可以進(jìn)行批注勾畫，可以讓老師上課的時(shí)候更容易將重點(diǎn)、難點(diǎn)以輕松互動(dòng)的方式傳授給學(xué)生。

　　四川綿陽(yáng)試驗(yàn)中學(xué)的卞校長(zhǎng)告訴我們，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，優(yōu)課電子教材內(nèi)置與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，圖片、聲音和視頻等讓學(xué)生能從多個(gè)角度形象直觀的感受書本中的內(nèi)容，大大提升了他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　而這一切的背后，源于優(yōu)課對(duì)教育資源的重視和不懈的打造。

　　優(yōu)課教學(xué)研究中心執(zhí)行主任李林介紹道，優(yōu)課電子教材擁有人民教育出版社、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、江蘇教育出版社等眾多主流教材出版社的授權(quán)或合作支持，同時(shí)，前不久明博教育還剛剛獲得了國(guó)家新聞出版總署頒發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)出版許可證，這也為未來(lái)優(yōu)課電子教材的廣泛應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　據(jù)了解，優(yōu)課數(shù)字教室解決方案是國(guó)內(nèi)唯一獲得80%主流出版社授權(quán)，也是唯一內(nèi)置交互教學(xué)資源和交互教學(xué)工具的電子教材，它將情境式電子教材內(nèi)容與信息化教學(xué)設(shè)備相結(jié)合，給教師最有力的內(nèi)容支持。

　　同時(shí)，優(yōu)課電子教材設(shè)單機(jī)版、校園網(wǎng)版、城域網(wǎng)版和電子書包版可以滿足教育行業(yè)客戶的多種選擇。老師可以通過(guò)校園網(wǎng)或?qū)㈦娮咏滩膫浞莸奖緳C(jī)備課，學(xué)生通過(guò)電子書包可以下載到相關(guān)電子教材資源，在家和學(xué)校均可實(shí)現(xiàn)輕松下載、學(xué)習(xí)、作業(yè)、與教師同學(xué)實(shí)時(shí)溝通等多種功能。

　　作為優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和應(yīng)用平臺(tái)的優(yōu)課電子教材為優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)和表率，期待更多的企業(yè)為教育信息化和教育變革作出貢獻(xiàn)。

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