交互式平板或成電子白板市場新“錨點”

電子白板在基層得到普及應(yīng)用

2012年，隨著國家全面落實"農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃"（以下簡稱"薄改"），全年"薄改"項目對電子白板的集中采購量達到12.3萬臺，成為教育裝備市場最重要的增長極。對比2011年3.1萬臺的項目規(guī)模，增長率高達297%。其中，廣西、山西、云南、湖北四省區(qū)的電子白板集中采購量均超過2萬臺，青海、河北、安徽、黑龍江、陜西、海南等省的集中采購量也均達到了數(shù)千臺。"薄改"項目的大力推進，促進了電子白板在基層學校的普及應(yīng)用，也非常鮮明地體現(xiàn)出了國家促進教育均衡化發(fā)展的決心。

2012年，隨著各地陸續(xù)落實教育財政性投入占GDP總額4%的目標，對教育信息化投入的增長也非常明顯。各地省級、市級財政投入明顯增多，"班班通"項目成為拉動市場的另一個重要因素。浙江、遼寧、河南、福建等省都有大型"班班通"項目涌現(xiàn)，中小型項目數(shù)量的增長非常明顯。

來自《2012年度中國電子白板市場發(fā)展分析報告》的數(shù)據(jù)顯示，2012年，國內(nèi)電子白板市場取得里程碑式的增長，全年銷量達到40.77萬臺， 市場規(guī)模首次超過美國，成為全球電子白板單一產(chǎn)品的最大獨立市場。國內(nèi)普教領(lǐng)域采用"電子白板+投影機"模式的配比率接近25%，標志著電子白板所代表的交互式教學模式已經(jīng)成為現(xiàn)代多媒體教學不可或缺的手段。電子白板應(yīng)用模式的快速普及，也對行業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求，更加深入的契合應(yīng)用需要，成為產(chǎn)業(yè)后續(xù)發(fā)展的主要推動力。

另一家市場調(diào)研機構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)稍有差別。數(shù)據(jù)顯示，2012年，投影式電子白板市場的銷售量為44.65萬臺，同比增長82.9%；交互式智能平板市場的銷售量為13.96萬臺，同比增長143.2%。投影式電子白板在"薄改"、"班班通"項目中的實施量超過15萬片。同時，地方級采購項目增多，拉動了市場的整體發(fā)展。

對于分類產(chǎn)品價格的統(tǒng)計顯示，2012年的價格相較于2011年，投影式電子白板的整體均價同比下滑18.1%，整體銷售額增長率不及銷量。

以上多組數(shù)字都表明，傳統(tǒng)電子白板的應(yīng)用在我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域已經(jīng)逐漸鋪開，而交互式平板產(chǎn)品的增長量也正在悄悄上揚，成為教育信息化新的增長點。

交互式平板沖擊傳統(tǒng)平板市場

相比較傳統(tǒng)"白板+投影"的教學方式，平板式觸控白板不但不會受到環(huán)境光的影響，而且在呈現(xiàn)清晰度、色彩表現(xiàn)力以及操控和安裝等方面，都有著明顯的優(yōu)勢。

在一般的學校信息化項目中，電子白板的采購往往是由學�；蛘哒�府采購機構(gòu)組織實施的。以往，很多學校采取"白板+投影"組合的產(chǎn)品采購模式，這樣的搭配有一個很大的潛在問題，即投影機光源費用的后期投入會比較大。由于一般投影機燈泡的使用壽命為2000～4000小時，超過使用期限就要不斷地投入經(jīng)費來采購燈泡，而這一筆費用著實不是小數(shù)目。然而，另外一類產(chǎn)品即平板觸控白板的使用壽命則基本為5萬～6萬小時，大大降低了后期的投入成本。這也是近兩年來不少學校選擇采購平板式觸控白板的原因所在。

也正因為如此，近幾年不斷有廠商推出這種采用液晶技術(shù)的平板觸控白板，其中包括了國內(nèi)外的傳統(tǒng)電子白板廠商、電視廠商、上游面板廠商、觸摸技術(shù)以及系統(tǒng)集成廠商等在內(nèi)的眾多知名企業(yè)，這給傳統(tǒng)電子白板企業(yè)造成了一定的沖擊。

由于交互式智能平板電腦帶來很多新的利潤增長點，實力較強的投影式白板廠商已經(jīng)加大對平板產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，如鴻合、巨龍科教等。2012年，一些面板廠商、電視廠商也相繼進入交互式智能平板市場，以期在這一領(lǐng)域獲利。

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什么是交互式智能平板？

交互式智能平板以高清液晶屏為顯示和操作平臺，具備書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂、網(wǎng)絡(luò)會議等功能，融入了人機交互、平板顯示、多媒體信息處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)榷囗椉夹g(shù)，是信息化時代辦公、教學、圖文互動演示的優(yōu)選解決方案。

本機集成投影機、電子白板、幕布、音箱、電視、電腦等諸多會議室辦公設(shè)備，不僅化繁為簡，使會議室環(huán)境更為簡潔舒適；同時，高清晰度、高亮度、高對比度的顯示特性，解決了傳統(tǒng)投影儀設(shè)備在顯示上對光線有過多依賴的不足和限制；此外，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)會議現(xiàn)場音視頻和屏幕書寫內(nèi)容的跨空間傳輸。在教學中，其高清晰顯示屏解決了投影機前投光線刺眼的問題，無盲點完全觸摸、全程互動使得教學生動有趣，其內(nèi)置的海量物理、化學、IT等教學資源，既大大節(jié)省了老師的畫圖時間，又滿足了學生對知識的渴求。