監(jiān)控大屏,教育白板:共促教育事業(yè)發(fā)展
目前國(guó)內(nèi)校園安防處于起步階段,除了大部分幼兒園具備安防系統(tǒng)以外,其他類型的學(xué)校,如初中、高中、技校、大學(xué)安裝監(jiān)控安防系統(tǒng)的很少,一些三四線的城市的學(xué)校根本就沒有安防系統(tǒng)。而校園安裝安防系統(tǒng)又是國(guó)家教育部的一個(gè)硬性政策規(guī)定,因此給安全監(jiān)控體系一系列產(chǎn)品進(jìn)駐校園也創(chuàng)造了背景支持。 目前,遠(yuǎn)程安防監(jiān)控系統(tǒng)市場(chǎng)需求量最大,僅一線城市的幼兒園市場(chǎng)至少還有30%的缺口,另外全景監(jiān)視器也是需求量較大的產(chǎn)品之一,不僅可以用于保證孩子們的安全,在大型考試時(shí),還可以對(duì)學(xué)生考試進(jìn)行監(jiān)督。 校園安全監(jiān)控的保障與實(shí)行,不僅要做好前端高清攝像技術(shù)的安排與植入,確保校園每個(gè)角落都在監(jiān)控人員的“眼皮子底下”,同時(shí)重要的是還要確保監(jiān)控顯示層的視頻傳輸顯示功能,保障高清攝像頭的監(jiān)控錄像能實(shí)時(shí)、及時(shí)出現(xiàn)在監(jiān)控人員的眼睛里,為監(jiān)控人員提供最準(zhǔn)確的實(shí)時(shí)監(jiān)控錄像,及時(shí)對(duì)突發(fā)情況進(jìn)行報(bào)警處理等。 對(duì)校園安全監(jiān)控顯示端產(chǎn)品的高需求,也帶動(dòng)了某些有實(shí)力的公司的大屏拼接產(chǎn)品順應(yīng)進(jìn)入校園安全體系。對(duì)于安防監(jiān)控行業(yè),目前最受青睞的依然是液晶拼接系統(tǒng),雖然DLP拼接也有進(jìn)入校園拿權(quán)監(jiān)控市場(chǎng)的案例,但總的來(lái)看目前,校園安全監(jiān)控應(yīng)用較多的依然是以LCD液晶拼接為主導(dǎo)。近期河北省某金融類高校在進(jìn)行校園安全改造的建設(shè)中,引進(jìn)了清投視訊的一套3*3液晶拼接大屏系統(tǒng),為校園的安全監(jiān)控鑄造了堅(jiān)實(shí)的防護(hù)欄。 清投3*3液晶拼接應(yīng)用于河北某高校
清投此系列液晶產(chǎn)品面板可提供178°超寬廣視角,監(jiān)控人員在任何角度都可清晰地觀看大屏幕視頻顯示,而不會(huì)出現(xiàn)反光現(xiàn)象,給與監(jiān)測(cè)人員足夠的監(jiān)測(cè)角度,同時(shí)也可使監(jiān)控中心配套設(shè)備的布置更加游刃有余,充分利用空間。此套大屏設(shè)備的建設(shè)完成,不僅對(duì)于該校園的安全監(jiān)控體系上了一個(gè)臺(tái)階,確保廣大師生的安全,同時(shí)也可在大型考試中投入到考試現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控中去,督促學(xué)生形成良好的考試風(fēng)氣。
其實(shí)在整個(gè)信息化校園的建設(shè)中,安全監(jiān)控故為重要,但是對(duì)于教學(xué)設(shè)施的升級(jí)改造也是校園信息化的重要一環(huán)。在長(zhǎng)期的發(fā)展中,教育電子白板也廣泛使用在教學(xué)中,清投TNet物聯(lián)網(wǎng)液晶電子白板即是清投面向教育教學(xué)、信息化校園應(yīng)用,自主研發(fā)的一款大尺寸教育液晶白板。它通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和云計(jì)算技術(shù)把教學(xué)終端、應(yīng)用及后臺(tái)完美互聯(lián)互通,構(gòu)建成最新型的校園信息化物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)。
清投電子白板操作界面
針對(duì)教學(xué),清投為用戶專業(yè)定制了電子白板軟件、教學(xué)資源庫(kù)、仿真實(shí)驗(yàn)室、校園信發(fā)系統(tǒng)、簽到系統(tǒng)、白板同步和實(shí)時(shí)直播、課堂錄制等強(qiáng)大教學(xué)功能。電子白板軟件可實(shí)現(xiàn)Word、PPT、視頻、圖片等的同時(shí)同屏同步展示,所有文件也均可實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)、縮放和移動(dòng),立體化向?qū)W生傳達(dá)更多信息。加入TNet系統(tǒng)的電子白板,便可實(shí)現(xiàn)與拼接大屏的互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)對(duì)大屏內(nèi)容的實(shí)時(shí)修改,同時(shí)也可將拼接大屏作為電子白板的擴(kuò)展屏幕,二者相互促進(jìn)。
白板軟件界面友好,可通過拖拽的方式打開教學(xué)、會(huì)議資料,改變傳統(tǒng)的通過計(jì)算機(jī)路徑打開資料的模式,不僅節(jié)省了很多時(shí)間,同時(shí)也增加了課堂的趣味性。白板軟件獨(dú)具的3D炫酷背景,也讓教學(xué)資料的播放與顯示更顯獨(dú)特。
隨著清投DLP/LCD大屏幕拼接相繼入駐各個(gè)校園,再加上清投液晶白板的強(qiáng)大作用力,全國(guó)新型智能化、信息化校園正在逐步形成規(guī)模,新教育時(shí)代的定義也將更加擴(kuò)大化,更大程度地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
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