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    創(chuàng)凱一個(gè)3D/VR多學(xué)科探究教室出現(xiàn)了
    更新:2019-6-5 15:29:49 稿件:視聽(tīng)號(hào) 調(diào)整大小:【

    政策背景

    《關(guān)于“十三五”期間,全面深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出有條件的地區(qū)要積極探索新技術(shù)手段在教學(xué)過(guò)程中的日常應(yīng)用,探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式,使學(xué)生有較強(qiáng)的信息認(rèn)識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)喜歡。”

    在《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中,教育部明確將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)列入教育信息化的年度重點(diǎn)工作任務(wù)。

    所以3D/VR未來(lái)教室又出現(xiàn)了

    創(chuàng)凱又一3D/VR未來(lái)教室建成

    上次的安全教育平臺(tái)方案

    大家還記得嗎?

    1.jpg

    注意

    這次不是

    安全教育平臺(tái)方案

    而是一間

    創(chuàng)客空間

    3D/VR多學(xué)科探究教室

    2.jpg

    3D/VR多學(xué)科探究教室

    3.jpg

    創(chuàng)凱3D/VR多學(xué)科探究教室

    是一間包含

    桌面式VR終端

    CKPAD交互智能平板教室端

    VR教學(xué)資源

    VR控制設(shè)備和軟件

    的創(chuàng)客教室

    創(chuàng)凱3D/VR多學(xué)科探究教室

    也是一個(gè)

    針對(duì)K12教育

    以“STEAM+創(chuàng)客教育”為基礎(chǔ)

    依托海量高質(zhì)量3D視頻

    的開(kāi)放式創(chuàng)新平臺(tái)

    方案特點(diǎn)

    桌面式虛擬現(xiàn)實(shí)頭部跟蹤立體高清顯示器

    配備四個(gè)攝像頭、一個(gè)螺旋儀

    操作筆和眼鏡可進(jìn)行高精度跟蹤

    4.jpg

    頭部跟蹤功能可根據(jù)實(shí)際情況

    打開(kāi)或關(guān)閉

    6自由度操作順暢互動(dòng)

    景深自由調(diào)節(jié)

    方便照顧不同用戶的3D觀看感覺(jué)

    支持?jǐn)U展3D信號(hào)輸出顯示

    供更多使用者觀看

    傳統(tǒng)教學(xué)都有哪些痛點(diǎn)

    教學(xué)方式單一,內(nèi)容枯燥乏味

    難以吸引孩子注意力

    填鴨式教學(xué)

    無(wú)法激發(fā)孩子創(chuàng)造力

    課堂上互動(dòng)體驗(yàn)少

    難以獲得教學(xué)反饋

    .....

    3D/VR多學(xué)科探究教室優(yōu)勢(shì)

    5.jpg

    場(chǎng)景化教學(xué),寓教于樂(lè)

    激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

    實(shí)踐模式下

    學(xué)生感興趣、愛(ài)探索

    在多場(chǎng)景探索體驗(yàn)、學(xué)習(xí)后

    孩子們總結(jié)不同觀點(diǎn)

    在探索中尋找問(wèn)題答案

    提升孩子解決問(wèn)題能力

    通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

    VR課程內(nèi)容與孩子本身知識(shí)相疊加

    配合孩子獨(dú)有的豐富想象力

    從而創(chuàng)造出新事物

    培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

    多種教學(xué)方式

    讓教學(xué)過(guò)程

    更有趣、生動(dòng)、高效

    實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的全面升級(jí)

     網(wǎng)友評(píng)論
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