桂林市桂電中學(xué)創(chuàng)辦于1972年，歷史悠久，師資力量雄厚。學(xué)校著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，培養(yǎng)適合時代發(fā)展、全面發(fā)展、面向世界的人才，鼓勵并大力推行創(chuàng)新教學(xué)。為了提高教學(xué)水平，桂林市桂電中學(xué)決定升級多媒體教室音響系統(tǒng)，更好利用多媒體教室進(jìn)行多樣化教學(xué)，增加師生互動空間。經(jīng)多方綜合評估，該校最終選擇了得勝（桂林）工程團(tuán)隊為其打造的一套性能穩(wěn)定、音質(zhì)清晰的音響系統(tǒng)。

多媒體教室常使用視頻、音樂、圖片等功能，生動形象的為學(xué)生講解知識，因此得勝（桂林）工程團(tuán)隊在配置多媒體教室音響系統(tǒng)時，不僅考慮了人聲的擴音，還考慮了影視、音樂等多媒體聲音的擴音。選用的EKS-152全頻音箱在高頻表現(xiàn)上更具透亮、細(xì)膩、更有穿透力等特點，使人聲環(huán)節(jié)在中高頻段得到拓寬且無明顯偏重的齒音；EKV-101 KTV全頻專業(yè)音箱，長時間播放音樂也有著良好的穩(wěn)定性，且聽感較柔和細(xì)膩；EKS-081全頻音箱所采用的音圈效率高、穩(wěn)定性好，音質(zhì)明亮纖細(xì)柔和又不失穿透力，橫向吊掛設(shè)計，安裝應(yīng)用簡潔方便。為更好實現(xiàn)音響系統(tǒng)的擴音功能，本次方案還搭載了EKA-12A功放和EKA-403 300W四通道功放，前者低頻量感較足，中高頻透亮，后者低頻下限略深、高頻量感略少，整體音色較柔。兩者搭配，相互補充，音響擴聲更加清晰自然。

拾音方面考慮到多媒體教室會用于培訓(xùn)、學(xué)術(shù)報告和會議等場合，得勝工程團(tuán)隊選用了一整套X4 四通道 UHF無線麥克風(fēng)和TC-4R 四通道VHF無線麥克風(fēng)，兩款麥克風(fēng)抗干擾力強，可自由搭配手持、腰掛和會議鵝頸麥克風(fēng)，支持多套設(shè)備同時使用。前者可配置4路無線話筒同時工作，配置4路獨立音頻輸出，1路混合輸出，同時單路音量可調(diào)，后者的有效接收距離高達(dá)50米，具有防聲反饋嘯叫功能。本次方案的拾音設(shè)備，可有效適應(yīng)多媒體教室的多種場合。

周邊設(shè)備選用了XR-612FX 十二路調(diào)音臺，其配有的6個平衡XLR和TRS輸入，可有效將多路輸入信號進(jìn)行放大、混合、分配、音質(zhì)修飾和音響效果加工。FE-224N 自動反饋抑制處理器，有兩個XLR和TRS平衡式輸入、輸出，可自動按照聲反饋計算結(jié)果，執(zhí)行抑制聲反饋的命令。EPO-802 電源時序器，可實時監(jiān)控市電電壓的穩(wěn)定性，有效、統(tǒng)一管理和控制各類用電設(shè)備，保護(hù)音響設(shè)備不受損害。

此套設(shè)備搭配科學(xué)、合理，符合預(yù)期效果，音響系統(tǒng)品質(zhì)高、性能穩(wěn)定，音質(zhì)清晰、飽滿，聲音立體富有層次感，無論使用于會議、教學(xué)或?qū)W術(shù)報告等，都能獲得出色的音頻效果。