用信息技術(shù)，敲開“沉浸式”教學(xué)的大門

在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、“雙減”、“三新”等大背景下，教學(xué)回歸課堂成為大勢所趨，特別是在疫情期間，不同群體對課堂的需求也迎來新變化。

Ø 對于教育管理者而言，既需要關(guān)注設(shè)備和應(yīng)用的互聯(lián)互通，也需要關(guān)心師生信息化素養(yǎng)提升。

Ø 對于教師而言，則關(guān)注如何更好的匹配新課改教學(xué)創(chuàng)新要求，識別學(xué)生個體差異，實現(xiàn)因材施教。

Ø 對于學(xué)生而言，不僅需要他們掌握知識與技能，還要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、激發(fā)主觀能動性。

面向新的課堂需求，艾博德智慧教育課堂在教學(xué)模式中不斷創(chuàng)新，在教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，打造“沉浸式”的教學(xué)課堂新樣態(tài)。

雙拼智慧大屏，提升課堂體驗

艾博德互聯(lián)黑板方案，可實現(xiàn)多媒體授課、移動授課、信息化管理、資源共享等功能，推動互動研討式教學(xué)、體驗式教學(xué)及個性化教學(xué)的新模式。

在使用時，兩塊屏幕可獨立工作，可以在一個屏幕上展示課件內(nèi)容，在另一屏幕上播放多媒體文件、板書等，輕松實現(xiàn)知識拓展。

在PPT播放狀態(tài)下，可以支持主副屏聯(lián)動，即副屏顯示上一頁的內(nèi)容、批注等，并可及時推送至小組屏或?qū)W生端，不錯過重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在雙拼智慧大屏授課模式下，有利于授課教師在同一界面下整理各種多媒體資料，根據(jù)教學(xué)進度隨用隨取，打造輕松、高效的課堂。