6月28日，希沃&浦城三中成功舉辦“數(shù)字化教研示范校簽約授牌”儀式。雙方將共同攜手，充分發(fā)揮學校和企業(yè)各自優(yōu)勢，探討教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型階段的智慧教學教研新模式。

浦城縣教育局主任科員肖學強、浦城縣第三中學校長何波、浦城縣教師進修學校副校長占建忠、希沃福建閩北區(qū)域負責人陳文杰、希沃培訓經(jīng)理吳苗芳等出席了簽約儀式，見證學校走上教育數(shù)字化的新征途。

教育部在年初發(fā)布了關(guān)于實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的新要求，并明確提出將要積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，推動數(shù)字化技術(shù)與教學教研應用的深度融合。本次數(shù)字化教研示范校的落地正是一次行之有效的校企聯(lián)合實踐行動。

浦城縣教育局主任科員肖學強表示:未來浦城縣將通過示范校先行先試，探路子、建模子;借助大片區(qū)、教學聯(lián)盟等形式，采取“龍頭�！睜款^的形式，加強教學教研共同體建設。依托示范校，深入開展數(shù)字化教研，促應用、塑典型，創(chuàng)新應用數(shù)字化課程資源，探索混合式教學新模式，推進教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

實際上，浦城縣第三中學的教育數(shù)字化之路由來已久。此前，該校以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為契機，搭建希沃信鴿教研數(shù)字化管理平臺，實現(xiàn)校本資源庫的便捷應用，并創(chuàng)新開展了線上線下混合式教研的新型教研方式，讓“人人皆教研、時時能教研、處處可教研”成為可能。本次簽約儀式將浦城三中的數(shù)字化教學教研推向新的階段，對于整個區(qū)域的教育質(zhì)量提升意義深遠。

校長何波在現(xiàn)場致辭中強調(diào)，“今后，我校將借助希沃信鴿教研數(shù)字化管理平臺，持續(xù)開展常態(tài)化的數(shù)字化教研行動研究，繼續(xù)當好區(qū)域教育教學質(zhì)量提升的排頭兵，輻射引領(lǐng)更多學校參與數(shù)字化教研應用，在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)新作為。"

那么，未來雙方合作將從哪些方向展開？

希沃閩北區(qū)域負責人陳文杰著重提到“數(shù)字化工具”。他認為，在數(shù)字化的背景下，工具本身的目的應該是提升教師教學教研效率，而非增加教師的學習使用成本。希沃將通過希沃信鴿等一系列高效易用的產(chǎn)品解決方案為學校提供助力。

同時，為更好地促進數(shù)字化技術(shù)在學校常態(tài)化教學教研中落地使用，希沃也將為浦城縣第三中學定制保障性的服務計劃，在市場活動、區(qū)域聯(lián)動和優(yōu)質(zhì)的專家資源層面提供支持。

希沃培訓經(jīng)理吳苗芳則從教師隊伍建設的角度位大家介紹了希沃杏壇計劃。通過“以師育師”，希沃將為該校建立教師培訓平臺，選拔一線信息技術(shù)應用能力突出的學科骨干教師，建強培訓者隊伍，打造一支高水平教師信息技術(shù)應用能力培訓團隊。

浦城縣第三中學在多年的教育深耕中積淀了深厚的文化魅力與數(shù)字化建設實力，此次與希沃的攜手聚力，必將推動學校創(chuàng)造更多教學教研可能性，加快區(qū)域創(chuàng)新數(shù)字化教育教學改革的步伐，開啟智慧教育的新征程。