百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。隨著教育信息化的快速發(fā)展，提升教師信息素養(yǎng)和教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，成為當(dāng)下中小學(xué)教育發(fā)展工作的重中之重。

為響應(yīng)國家號(hào)召和推動(dòng)信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用，2022年7月，希沃應(yīng)四川省成都市蒲江實(shí)驗(yàn)外國語小學(xué)邀請(qǐng)，開展智慧課堂應(yīng)用技術(shù)能力提升培訓(xùn)，并取得良好成效。

培訓(xùn)期間，希沃講師充當(dāng)教師角色，運(yùn)用智慧課堂的新型教學(xué)方式，對(duì)他們的新學(xué)生——“老師”們進(jìn)行了一場新穎生動(dòng)的授課。

在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，講師利用希沃易課堂發(fā)起了趣味搶答、選擇題等互動(dòng)，在新的“學(xué)生”身份中，老師們可以了解到上課時(shí)可以將哪些部分融合到自己的課堂上。

在教學(xué)過程中，希沃易課堂可以貫穿整個(gè)教學(xué)流程。

課前

老師利用希沃易課堂的教師空間給學(xué)生推送預(yù)習(xí)作業(yè)和學(xué)習(xí)資料；

課中

老師利用希沃易課堂進(jìn)行游戲互動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)課堂氛圍；

課后

老師利用希沃易課堂給學(xué)生布置鞏固作業(yè)，同時(shí)所有的教學(xué)數(shù)據(jù)都可以在系統(tǒng)中自動(dòng)保存，學(xué)生的作業(yè)系統(tǒng)還能自動(dòng)批改。

這些功能給教師帶來了很大便利，在節(jié)省備課時(shí)間的同時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生需求提升課堂內(nèi)容的深度。

現(xiàn)場老師表示，通過此次培訓(xùn)，掌握了信息化教學(xué)的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)技巧，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，營造活躍的課堂氛圍，深刻地感受到“以學(xué)生為中心”的教學(xué)變革，真正地體會(huì)到智慧課堂的魅力。

此次培訓(xùn)，不但充分展示了蒲江實(shí)小教師群體樂學(xué)、好學(xué)的積極態(tài)度，而且讓教師們對(duì)于智慧課堂應(yīng)用認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深。

作為教育科技的領(lǐng)頭企業(yè)，希沃也會(huì)全力以赴，攜手全國各校的教育先行者，助力教育信息化整體水平提升，讓智慧課堂革新傳統(tǒng)教學(xué)課堂，讓智慧課堂照亮莘莘學(xué)子。