2009年第25個感恩教師節(jié)！

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教師節(jié)大事記

　　◎一九八五年
　　1月21日，六屆全國人大常委會第九次會議通過《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年9月10日為教師節(jié)。
　　9月10日，全國各地舉行隆重的慶祝大會，迎接第一個教師節(jié)。國家主席李先念發(fā)出《致全國教師的信》，勉勵教師為祖國的社會主義教育事業(yè)作出更大的貢獻。
　　◎一九八六年
　　4月12日，六屆人大四次會議通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》。該法第十四條規(guī)定：全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。
　　◎ 一九九二年
　　《特級教師評選規(guī)定》出臺，提出：進一步明確特級教師條件，增加評選數(shù)量，提高特級教師津貼，加強特級教師宣傳，擴大特級教師的知名度，充分發(fā)揮特級教師作用的具體措施。
　　◎一九九三年
　　2月13日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，第44條提出"在住房和其他社會福利方面實行優(yōu)待教師的政策"。
　　10月31日，八屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國教師法》。
　　◎一九九四年
　　3月14日，國務(wù)院發(fā)布《教學(xué)成果獎勵條例》。以鼓勵教育工作者從事教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。 10月，國務(wù)院辦公廳在大連召開全國教師住房工作經(jīng)驗交流會。總結(jié)交流和推廣各地、各部門解決教師住房問題的經(jīng)驗及做法，研究加快教師住房建設(shè)和改革的方針政策及目標任務(wù)，以推動全國教職工住房條件的全面改善。
　　◎一九九五年
　　3月18日，全國人大八屆三次會議通過《中華人民共和國教育法》，其中第三十三條規(guī)定：國家保護教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。
　　9月14日，國家教委、財政部發(fā)出《關(guān)于進行國家"貧困地區(qū)義務(wù)教育工程"項目規(guī)劃和可行性研究的通知》，啟動了"國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工?quot;。
　　◎一九九六年
　　實施《教師法》兩年多來，教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水平達到或超過了國家公務(wù)員的平均工資水平。此外，中小學(xué)、中專教師被列入享受政府特殊津貼的評選范圍。
　　◎一九九七年
　　9月12日，中共中央總書記江澤民在第十五次全國代表大會上指出，要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，尊師重教，加強師資隊伍的建設(shè)。
　　11月20日，李嵐清視察清華大學(xué)教師筒子樓改造工作，全國高校筒子樓改造工程進入高速進行階段。 1997年，全國城鎮(zhèn)教職工住房建設(shè)投資542億元�？⒐そㄖ�面積8012萬平方米，建成住房105萬套。截至1997年底，全國普通高校和城鎮(zhèn)中小學(xué)教職工家庭人均居住面積已達到8.45平方米。
　　◎一九九八年
　　8月29日，九屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國高等教育法》。其中第五十條規(guī)定：國家保護高等學(xué)校教師及其他教育工作者的合法權(quán)益，采取措施改善高等學(xué)校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。
　　◎一九九九年
　　1月13日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》�！队媱潯诽岢觯簩嵤�"跨世紀園丁工程"。 6月，中共中央、國務(wù)院在北京召開改革開放以來第三次全國教育工作會議，頒布《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。
　　9月，北京西三旗育新花園高校教師二期住宅如期竣工，至此這項建筑面積總計46萬平方米、國內(nèi)最大規(guī)模、設(shè)施最為完備的花園式高校教師住宅小區(qū)全面落成，近5000戶高校教師陸續(xù)喜遷新居。
　　◎ 二零零零年
　　2000年2月1日，江澤民同志發(fā)表《關(guān)于教育問題的談話》指出：教育是一個系統(tǒng)工程，老師作為"人類靈魂的工程師"，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。
　　◎ 二零零玖年
　　2009年教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”。教師節(jié)的主題教育活動將結(jié)合愛國主義主題教育進行，深入宣傳新中國成立60周年、改革開放30年來教育事業(yè)的偉大成就，大力宣傳全國教育系統(tǒng)模范教師的先進事跡，隆重表彰全國模范教師。通過活動，充分展現(xiàn)人民教師為教育事業(yè)做出的豐功偉績；全面反映人民教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚人民教師無私奉獻的高尚師德；進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚；進一步激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，增強獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，以實際行動迎接國慶60周年，為辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強國做出新的貢獻。

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