AVA錄播系統(tǒng)助暨大打造全自動(dòng)錄播教室

項(xiàng)目背景  

  暨南大學(xué)華文學(xué)院于1993年6月經(jīng)國(guó)家教育部、國(guó)務(wù)院僑辦批準(zhǔn)，由廣州華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校并入暨南大學(xué)，與暨南大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)系及預(yù)科部合并組建而成。華文學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)致力于華文教育和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，是暨南大學(xué)面向港澳臺(tái)地區(qū)和海外開(kāi)展華文教育、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及預(yù)科教育的專門(mén)學(xué)院。

  隨著精品課程、微格教學(xué)、課堂實(shí)錄、名師講座等攝制類型課程在學(xué)校的普及，由于每次上課都需要有兩人以上對(duì)課堂進(jìn)行跟蹤拍攝（一人負(fù)責(zé)攝制教師、一人負(fù)責(zé)攝制學(xué)生），加上后期的視頻處理，整個(gè)過(guò)程非常耗費(fèi)人力，學(xué)校面臨攝制人員不足、課堂場(chǎng)景的全方位錄制和直播問(wèn)題。

  項(xiàng)目需求  

  暨南大學(xué)華文學(xué)院希望依托學(xué)�，F(xiàn)有校園網(wǎng)、Internet網(wǎng)、數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，建立實(shí)時(shí)、互動(dòng)、高畫(huà)質(zhì)、全自動(dòng)和手動(dòng)的錄播系統(tǒng)、以滿足學(xué)校精品課程錄制和國(guó)內(nèi)外校際之間的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)及會(huì)議等功能的需要。基于對(duì)拍攝質(zhì)量和保證課堂教學(xué)效果的考慮，擬建立2間多功能全自動(dòng)錄播課室，以實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的突破性進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。

  要求系統(tǒng)能利用教師跟蹤系統(tǒng)拍攝教師視頻和學(xué)生定位系統(tǒng)拍攝學(xué)生，以減少工作人員的工作難度和工作量，提高工作效率。系統(tǒng)具有可擴(kuò)展性、兼容性、穩(wěn)定性和安全性，視頻圖像在網(wǎng)上直播具有較高的清晰度和流暢性。

AVA高清錄播系統(tǒng)

  解決方案 

  經(jīng)過(guò)對(duì)比和比較，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和需要，暨南大學(xué)華文學(xué)院最終選擇了奧威亞科技（以下簡(jiǎn)稱AVA）的PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)來(lái)建設(shè)全自動(dòng)錄播教室。

  PROPRE-6HD高清錄播系統(tǒng)是全球首臺(tái)支持3路高清視頻輸入和1路高清VGA信號(hào)輸入的高清錄播系統(tǒng)，也是錄播系統(tǒng)行業(yè)的新突破和新高點(diǎn)。該錄播系統(tǒng)采取了一體化嵌入系統(tǒng)和一體化機(jī)箱設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)采集使用了高端的硬件采集芯片，對(duì)模擬的視音頻和VGA信號(hào)進(jìn)行高清采集和編碼（視頻最高分辨率達(dá)1080i，VGA輸入最高分辨率1600x1200，幀率最高30fps），處理后全部為數(shù)字化信息并存儲(chǔ)在本地。具有同步錄制、實(shí)時(shí)直播、在線點(diǎn)播、實(shí)時(shí)導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤、多方交互、后期編輯等多種功能，并且全部功能集中在一臺(tái)設(shè)備內(nèi)，通過(guò)IE直接管理，簡(jiǎn)單易用。

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

  項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)  

  圖像跟蹤系統(tǒng)錄播教室建設(shè)靈活方便

  AVA高清錄播系統(tǒng)搭配AVA的圖像跟蹤系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)跟蹤拍攝。系統(tǒng)連接結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，安裝實(shí)施方便；抗干擾能力強(qiáng)，不受光線、聲音、電磁等等外在的環(huán)境影響；采取的是圖像識(shí)別技術(shù)，因此教師不需佩戴任何定位裝置；不僅能自動(dòng)識(shí)別教師和學(xué)生的位置、實(shí)時(shí)控制攝像頭精確定位，而且能夠自動(dòng)以特寫(xiě)模式進(jìn)行拍攝。

  采用AVA錄播系統(tǒng)建設(shè)全自動(dòng)錄播教室具有明顯的優(yōu)勢(shì)，其全自動(dòng)跟蹤、抗干擾能力強(qiáng)、不需佩戴和安裝任何定位裝置，能最大限度地保證原生態(tài)的課堂教學(xué)。

  遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)功能強(qiáng)大視頻畫(huà)面切換自然順暢

  AVA錄播系統(tǒng)采用了遠(yuǎn)程導(dǎo)播錄制方式，給予了電教人員更多的自由和發(fā)揮的余地。遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)可以讓工作人員足不出電教室，只需要通過(guò)瀏覽器登錄系統(tǒng)平臺(tái)，操控云臺(tái)攝像機(jī)便可以進(jìn)行錄制。

  電教人員只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)就能很好地對(duì)安裝在教室里的云臺(tái)攝像機(jī)進(jìn)行上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)和前后變焦的控制，并可以根據(jù)錄制課程的類型預(yù)先設(shè)定6種變焦模式，讓云臺(tái)攝像機(jī)的操作更加快速和準(zhǔn)確。毫不夸張地講，通過(guò)遠(yuǎn)程導(dǎo)播方式錄制的教學(xué)視頻，已經(jīng)非常接近人工導(dǎo)播的水平了。在課堂活動(dòng)比較復(fù)雜多變、師生互動(dòng)較多、學(xué)生發(fā)言多的如實(shí)驗(yàn)課、人文學(xué)科和討論課等課程，它能保證錄制出來(lái)的課堂實(shí)錄多角度完美地呈現(xiàn)課堂教學(xué)的原貌。

  遠(yuǎn)程導(dǎo)播平臺(tái)能在一個(gè)界面中將云臺(tái)攝像機(jī)傳回的3路高清視頻和采集的2路VGA信號(hào)集中顯示出來(lái)，并能通過(guò)鼠標(biāo)進(jìn)行快速切換，由于所有輸入的圖像均經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理，因此圖像之間可以進(jìn)行實(shí)時(shí)無(wú)縫切換，圖像切換平滑，沒(méi)有“跳動(dòng)”現(xiàn)象，并且具有多種顯示方式，如畫(huà)中畫(huà)、分割畫(huà)面等。

  全自動(dòng)錄制和直播工作效率顯著提升

  本次建設(shè)的兩間全自動(dòng)錄播教室，能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)工作人員全自動(dòng)對(duì)課堂進(jìn)行智能錄制。得益于AVA錄播系統(tǒng)強(qiáng)大的跟蹤系統(tǒng)、場(chǎng)景切換系統(tǒng)和智能錄播系統(tǒng)，錄制的課堂教學(xué)視頻能始終圍繞著教師進(jìn)行拍攝，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)切換學(xué)生發(fā)言的畫(huà)面或電腦多媒體課件畫(huà)面，并能智能判斷與教師和學(xué)生的距離，給出遠(yuǎn)景、中景或近景的鏡頭。

  這一切，將讓工作人員從繁重的課堂錄制工作中解脫出來(lái)，也讓錄播教室的利用率顯著提高，為青年教師自我診斷和反思和教師之間的研討等發(fā)揮更大的作用。

  多路高清信號(hào)錄播打造精品課程實(shí)錄

  系統(tǒng)配備的3個(gè)高清云臺(tái)攝像機(jī)和高配置的硬件編碼，保證了采集和編碼生成的視頻質(zhì)量，而對(duì)VGA信號(hào)的高清采集和編碼，同樣達(dá)到了最高分辨率1600x1200，幀率最高30fps的水平，從源頭上保證了錄制生成的每一個(gè)課程實(shí)錄都是精品視頻，更有利于后期的利用。

  單流雙流自由選擇全面保留課堂精華

  AVA錄播系統(tǒng)有單流和雙流兩種錄制方式，單流錄制模式下生成的視頻是“成品”，除了從時(shí)間點(diǎn)上可以進(jìn)行剪切和合并、調(diào)節(jié)亮度和對(duì)比度、添加字幕等有限的操作外，基本上沒(méi)有可以編輯的余地。但多流錄制模式卻不一樣，雖然同樣是生成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的wmv或asf格式文件，但這個(gè)獨(dú)立的文件里，卻完整地保留了3路高清視頻和1路VGA視頻，在播放器里可以對(duì)每一路視頻雙擊放大，并可以通過(guò)編輯軟件將任意一路的視頻導(dǎo)出，進(jìn)行隨心所欲的編輯，讓后期的剪輯合成有更大的空間！

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文章來(lái)源：音響網(wǎng)