員工們雖然很熱愛同事們一起共事所帶來的協(xié)同效應(yīng)和溝通優(yōu)勢，但受疫情嚴(yán)峻的影響仍有顧慮。而在可預(yù)見的未來，很多企業(yè)仍將保持“部分員工在公司辦公+部分員工遠(yuǎn)程辦公”這種混合模式。因此，在能力受限的情況下讓員工們安全地回到辦公室辦公就變成了尤為艱巨的一項(xiàng)任務(wù)了。
    尋路和數(shù)字標(biāo)牌技術(shù)可以用來支持企業(yè)工作空間的后勤等行政管理方面的挑戰(zhàn)，如社交距離規(guī)定、員工篩查、辦公室布局重組，以及技術(shù)使用的變化，以確保員工的安全、信息充分了解和自信。這可能對他們集中精力和提高生產(chǎn)力產(chǎn)生長期有效的影響。
    例如，借助ALoC(Artificial Intelligence of Things)的實(shí)施，尋路應(yīng)用程序可以利用從傳感器或語音命令收集的使用數(shù)據(jù)，根據(jù)用戶最短的個(gè)性化路徑和易訪問性自動生成路線，并具有智能繞行調(diào)度功能，在辦公室安全移動。

高等教育

在企業(yè)市場之外，隨著一些高校選擇讓部分師生及教職員工回歸校園，數(shù)字標(biāo)牌還可以在其中發(fā)揮作用，以支持尋路和溝通需求。在過去的幾年里，數(shù)字標(biāo)牌在高等教育市場中越來越受歡迎，它是增長最快的數(shù)字標(biāo)牌垂直市場之一，這很大程度上是由于媒介傳播全校緊急通知或其它預(yù)警信息的能力。然而，除此之外，許多大學(xué)校園在大堂、學(xué)習(xí)區(qū)、宿舍和其他空間使用數(shù)字標(biāo)牌來傳達(dá)更具步行社區(qū)風(fēng)格的信息和/或季節(jié)性提醒�，F(xiàn)在，隨著一些學(xué)校選擇讓一些學(xué)生或教員重返校園，增強(qiáng)的軟件解決方案為現(xiàn)有或新的顯示器帶來了新的功能。
    例如，佐治亞理工學(xué)院就在整個(gè)校園內(nèi)安裝了300多個(gè)數(shù)字標(biāo)牌。由于校園需要實(shí)施與疫情有關(guān)的改變，顯示器可以很容易實(shí)現(xiàn)內(nèi)容展示的更新，以進(jìn)一步提高學(xué)生和游客的體驗(yàn)。新特性可以支持圍繞疫情形勢進(jìn)行重要信息和資訊的更新，或者支持運(yùn)行狀況和衛(wèi)生。這些包括無接觸式導(dǎo)航和通過語音指令或二維碼掃描個(gè)人設(shè)備進(jìn)行的顯示控制，以導(dǎo)航校園目的地或查找信息，包括動態(tài)尋路箭頭和校園數(shù)字顯示屏上的單向交通流方向。佐治亞理工學(xué)院的數(shù)字標(biāo)牌部門擁有無限的數(shù)字化方案選擇，使其顯示屏成為獨(dú)一無二的系統(tǒng)，為其他大學(xué)樹立了標(biāo)準(zhǔn)。

服務(wù)業(yè)

度假場所、場館空間每天都有數(shù)百人來來往往，而其瞬息萬變的特性也使得增加衛(wèi)生習(xí)慣和保持社交距離的需求變得極其重要。數(shù)字標(biāo)牌和尋路系統(tǒng)可以滿足這一需求。
    例如，可在建筑主入口和前門通道采用新的熱感成像顯示技術(shù)，在客人、與會者、訪客到達(dá)時(shí)提供溫度篩查�？头�代表代表可以遠(yuǎn)程與個(gè)人進(jìn)行語音聊天，提供下一步的步驟和指示，這種內(nèi)置功能將使整個(gè)預(yù)篩選過程無縫銜接。這樣一來，游客就不必與工作人員面對面交流了，他們可以通過語音控制或應(yīng)用程序上的二維碼掃描在顯示屏或自助終端前辦理進(jìn)入手續(xù)。56iq數(shù)字標(biāo)牌的開放平臺和富有擴(kuò)展性、兼容性的架構(gòu)為用戶提供了接入更多智能互動功能的可能，也大大減少了設(shè)備升級和新功能引進(jìn)的成本。